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    下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是（　　）
    A、是由基因决定的自动结束生命的过程
    B、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
    C、因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡
    D、是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡
    考点：细胞凋亡的含义
    专题：
    分析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡．由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．
    在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．
    解答： 解：A、细胞凋亡是由基因决定的自动结束生命的过程，A正确；
    B、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的，B正确；
    C、因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，不是细胞凋亡，C错误；
    D、细胞凋亡受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞凋亡等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

    （1）
     
    技术是单克隆抗体技术的基础．
    （2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是
     
    ．
    （3）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的
     
     特点，又具备淋巴细胞的
     
     特点．
    （4）淋巴细胞是由动物体
     
    中的
     
    细胞分化、发育而来．
    （5）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国人工合成了某种蛋白质．已知此蛋白质由两条肽链构成，α链含25个肽键，β链含30个肽键．若构成基因的核苷酸平均相对分子质量为300，则控制该蛋白质合成的基因的相对分子质量一定（　　）
    A、大于96480
    B、等于96462
    C、小于101592
    D、大于101610

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种DNA分子碱基数量之比中，因生物种类不同而有区别的是（　　）
    A、
    C+G
    T+A
    B、
    G
    C
    C、
    A
    T
    D、
    G+A
    C+T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下，植物光合速率受光照影响的变化曲线，据图分析，下列说法不正确的是（　　）
    A、e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低
    B、e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量基本一致
    C、e点与d点相比较，限制d点的外界因素是光照强度
    D、e点与f点相比较，限制f点的外界因素是CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组中，属于相对性状的是（　　）
    A、兔的长毛与白毛
    B、兔的短毛与狗的长毛
    C、人的正常肤色与白化病
    D、人的双眼皮与大眼睛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米不能长期忍受无氧呼吸，这是因为（　　）
    A、产生的酒精对细胞有毒害作用
    B、产生的乳酸对细胞有毒害作用
    C、没有专门的无氧呼吸结构
    D、产生的能量太多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（　　）
    ①加入的丙酮太多    
    ②用无水乙醇代替丙酮    
    ③层析液没及滤液细线   
    ④研磨时没有加入 CaCO3  
    ⑤研磨时没有加入SiO2   
    ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少   
    ⑦画滤液细线的次数少  
    ⑧使用放置数天的波菜叶．
    A、①③⑦B、②④⑤⑧
    C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为单克隆抗体的制备过程，请据图回答问题：

    （1）在获得B淋巴细胞之前，小鼠已被多次注射了
     
    （相同/不同）抗原，注射后小鼠体内发生相应的
     
    （细胞/体液）免疫反应，生成能产生抗体的B淋巴细胞．
    （2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的方法是
     
    试剂诱导融合．融合结果随机出现多种不同的杂交细胞．②过程为选择培养基培养，从而得到
     
    细胞．③过程为克隆培养并检验，从中选出
     
    ．
    （3）④为目的细胞的扩大培养，既可以
     
    培养，也可以注射到小鼠体内培养．从细胞培养液或小鼠腹水中就可以获得大量单克隆抗体．
    （4）由于单克隆抗体具有
     
    、
     
    ，并可能大量制备的特点，广泛用于疾病的诊断等方面．

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