某植物的花色受位于非同源染色体的两对基因A、a和B、b控制，这两对基因与花色的关系如图所示。此外，a基因的存在对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ）
A．白：粉：红，3：10：3 B．白：粉：红，3：12：1
C．白：粉：红，4：9：3 D．白：粉：红，6：9：1
芝麻开花课程新体验系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于人体造血干细胞的叙述，错误的是
A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
某研究性学习小组的同学尝试对某地区人类的遗传病进行调查。下图是他们画出的关于甲病（B—b）和乙病（A—a）的遗传系谱图，已知Ⅰ—1没有甲病致病基因，请回答下列问题：
（1）甲病的致病基因位于__________染色体上，为_________性基因。
（2）若现需要从上述系谱图个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得甲病致病基因，肯定能提供样本的个体除Ⅱ—7和Ⅲ—12外，还有哪些 。
（3）Ⅰ—1的基因型是_________________。Ⅱ5为纯合子的几率是___________。
（4）若Ⅲ10和Ⅲ11婚配，所生子女 中只患一种病的概率是______；同时患两种病的概率是________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述，正确的是（ ）
A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的
C．若混合保温时间偏短，且其他操作正常，会使得上清液放射性偏高
D．该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是（ ）
A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B．Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2
C．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ-8基因型有四种可能
D．若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③中对维持生物的前后代体细胞中染色体数目恒定起重要作用的是分别为（ ）
A．②、③ B．①、③ C．①、② D．①、②、③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（ ）
A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1
D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在混合物中提取DNA分子的基本思路是
A．根据各种大分子的理化性质的差异
B．根据各种大分子的理化性质的共性
C．根据各种大分子在细胞内的功能
D．根据各种大分子的结构和在细胞内的位置
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说揭示了（ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．细胞为什么要产生新的细胞
C．生物体结构的统一性
D．细胞是一个完全独立的单位
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