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((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。

(1)在研究蛙生活史时发现,蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     

(2)请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形:

(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现的是 (     )

A.在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量减少、种类增加

B.胚胎发育过程中,先出现囊胚腔,后出现原肠腔

C.囊胚细胞按照一定的次序运动,许多细胞从囊胚表面移动到内部

D.在原肠胚期,会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

(4)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:                                                                

实验步骤:第一步:培养洋葱根尖

第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行      

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录        (时期)时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论:

                                                                          

                                                                       

 

【答案】

(1)有丝分裂和减数分裂

(2)

(3)D

(4)实验假设:染色体着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果

第四步:解离→漂洗→染色→制片

第五步:细胞分裂后期

实验结果与结论:

①1号广口瓶中洋葱根源细胞有丝分裂后期染色体数目是2号广口瓶的一半,则说明假设成立

②1号、2号广口瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目相等,则说明不成立

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)

根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。

(1)在研究蛙生活史时发现,蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     

(2)请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形:

(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现的是 (     )

A.在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量减少、种类增加

B.胚胎发育过程中,先出现囊胚腔,后出现原肠腔

C.囊胚细胞按照一定的次序运动,许多细胞从囊胚表面移动到内部

D.在原肠胚期,会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

(4)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。

实验假设:                                                                

实验步骤:第一步:培养洋葱根尖

第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。

第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行      

第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录        (时期)时的染色体数目。

请你预测实验结果和结论:

                                                                          

                                                                       

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省琼海市嘉积中学高二上学期生物(理)试卷 题型:综合题

请依据学过的知识完成下列关于动物调节的实验分析题:(每空1分,共8分)
实验一:妊娠期糖尿病(简称GDM)是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症,孕妇患GDM后血糖调节能力下降,对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告,请你完善。
(一)目的、对象
目的:GDM筛检。受检者:姓名×××,妊娠25周。
(二)筛检方法
受检者禁食12小时后,抽取其静脉血(血样品编号:0h),然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品编号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
判定方法:4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
(三)结果与分析
检测报告如下:

姓名:×××  性别:女   测定日期:××年××月××日
样品       测定值(g/L)       参考值(g/L) 
0h          1.08              1.05
1h          2.30              1.90
2h           1.85              1.65
3h          1.48              1.45
由此判定该孕妇是否患妊娠期糖尿病?             
(四)讨论
(1)若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常,则需要测定血液中的       
              的浓度。
(2)相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。
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实验二:为探索甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验:
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL广口瓶
实验步骤:
第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL 0.9%NaCl溶液。
第三步:5d后将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果。计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。
根据以上实验步骤,完成下列问题:
(1)预测实验结果对应相应的结果分析:
①如果                                              ,说明甲状腺激素对代谢无影响
②如果                                          ,说明甲状腺激素对代谢有促进作用
③如果                                          ,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用
(2)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间         。 

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科目:高中生物 来源:2011届河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型:综合题

((1)(3)每空1分,(2)(4)每空2分,共14分)
根据所学的细胞分裂知识,回答下列问题。
(1)在研究蛙生活史时发现,蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     
(2)请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形:

(3)在蛙的胚胎发育过程中,不会出现的是 (    )

A.在受精卵的卵裂过程中,有机物的总量减少、种类增加
B.胚胎发育过程中,先出现囊胚腔,后出现原肠腔
C.囊胚细胞按照一定的次序运动,许多细胞从囊胚表面移动到内部
D.在原肠胚期,会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构
(4)细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:                                                                
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号、2号,并装入清水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液,向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步:从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖,并分别进行      
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录       (时期)时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
                                                                          
                                                                       

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分,除标注外,每空1分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:

取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。请回答:(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常     ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有    的特点,该变异类型属于       

(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了        、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是          。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。

(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F中抗病高杆植株能产生   种配子。

(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。(4分)

 

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