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14.现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题.
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的人的成熟红细胞做实验.
(2)将选取的上述材料放入蒸馏水(清水)中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性.
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒.
实验步骤:
①取适量的玫瑰花瓣,均分为A、B两组,分别加入培养皿中;
②A组加入适量的蒸馏水,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸;
③观察A、B两组花瓣的颜色变化及溶液的颜色变化.

分析 选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
 (1)动物细胞没有细胞壁,不但省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持、保护,细胞易吸水涨破.
 (2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有细胞核和具膜结构的细胞器,易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜.
 (3)红细胞数量大,材料易得.

解答 解:(1)获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.
(2)将人成熟的红细胞放入蒸馏水中,细胞发生渗透作用,吸水膨胀,一段时间后细胞将破裂,释放出血红蛋白.
(3)验证膜具有选择透过性,设立对照实验,单一变量是质量分数为15%的盐酸和清水:
第一步(取材编号):取适量的玫瑰花瓣,均分A、B两组,分别加入培养皿中;
第二步(分别作不同的处理):A组加入适量的蒸馏水,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸;
第三步(观察实验结果):观察A、B两组花瓣的颜色及溶液的颜色变化.
故答案为:
(1)人的成熟红细胞  
(2)渗透 
(3)①均分为A、B两组 
②等量的质量分数为15%的盐酸 
③观察A、B两组花瓣的颜色变化及溶液的颜色变化

点评 本题考查制备细胞膜的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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细胞膜的骨架成分是

A、磷脂双分子层 B、蛋白质分子 C、纤维素 D、脂肪

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B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌

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D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成

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2.下列关于生命科学实验的描述,正确的是(  )
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9.下列有关细胞和生物体的叙述中,正确的是(  )
A.在真核细胞中,有细胞壁的不一定能进行光合作用,能进行光合作用的一定具有叶绿体
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D.原核生物全为异养生物,真核生物有异养生物,也有自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.大豆的白花和紫花为一对相对性状.下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是(  )
①紫花×紫花→全紫花         
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全紫花         
④紫花×白花→98紫花+107白花.
A.①和③B.②和③C.③和④D.④和①

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系.请据图回答下列问题:

(1)图1细胞名称是初级精母细胞,含有8条染色单体;
(2)图2细胞处于减数第二次分裂后期.
(3)图3AB中段形成的原因DNA复制,CD段形成的原因着丝点分裂.
(4)图2细胞分裂时期对应图3的DE段;基因的自由组合定律发生在图3的BC段.
(5)有丝分裂过程中不会出现图4中的b、c(填字母),有丝分裂后期对应图3的DE段.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为生态系统碳循环示意图,请据图回答问题:
(1)此生态系统的能量流动是从C生产者固定太阳能开始的.
(2)碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以二氧化碳形式进行的,在生态系统的各成分中,A为消费者,B为分解者,C为生产者,D为无机环境(非生物的物质和能量).
(3)图中D→C过程是通过光合作用实现的,C→D过程是通过呼吸作用实现的,B→D过程是通过分解(呼吸)作用实现的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分则以化石燃料形式储存在地层中,碳在生物群落与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环.
(5)碳循环的同时一定伴随着能量流动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是(  )
A.丙酮酸、脂肪酸、乳酸B.肌糖原、淀粉、叶绿素
C.胰岛素、性激素、蔗糖D.抗体、核糖、DNA

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同步练习册答案