【题目】某实验小组进行了“探究IAA促进扦插枝条生根的最适浓度,并验证生长素的两重性”实验。下图为某花卉植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近),对照组为不加IAA的清水。请分析回答:
(1)生长素在芽、幼叶、幼根中的运输属于极性运输,这种运输的方向是________,通常选择_______枝条作为该实验的材料。
(2)四组实验中,诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为______,浓度为500mg/L的IAA对生根具有________(填“抑制”或“促进”)作用,实验结果说明该实验小组未进行________。
(3)实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内原因为________,若要继续探究生长素促进幼根生长的机理,可取幼根生长旺盛处作________(填“横切”或“纵切”)制成装片,用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。具有与其相似机理的另一种植物激素为________。
(4)该实验在秋季完成,植株培育过程中部分叶片发黄脱落,从激素调节的角度看,原因可能是________。
【答案】从形态学上端运输到形态学下端 生长旺盛的一年生 300mg/L 促进 预实验 避免干燥、炎热环境改变IAA溶液的浓度 纵切 赤霉素 脱落酸促进叶的衰老和脱落
【解析】
分析题文描述和题图:对照组为不加IAA的清水处理组,用不同浓度IAA浸泡的为实验组。各实验组扦插枝条的平均生根数与平均根长均大于对照组,而且IAA浓度为300mg/L时扦插枝条的平均生根数最多、平均根长最大,说明实验所用的IAA浓度均表现为促进作用,而且促进作用最大的IAA浓度为300mg/L。
(1) 生长素的极性运输是指在胚芽鞘芽幼叶和幼根中,生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输。通常选择生长旺盛的一年生枝条作为该实验的材料。
(2) 用不同浓度IAA浸泡的为实验组,对照组为不加IAA的清水处理组。题图显示:各实验组扦插枝条的平均生根数与平均根长均大于对照组,而且IAA浓度为300mg/L时扦插枝条的平均生根数最多,平均根长也是最长并与IAA浓度为100mg/L的实验组相当,据此可推知:诱导茎细胞分化出根原基最有效的IAA浓度为300mg/L,浓度为500mg/L的IAA对生根具有促进作用,实验结果说明该实验小组未进行预实验。
(3) 干燥、炎热环境能够改变IAA溶液的浓度,从而导致实验误差的出现。可见,实验中不同浓度的IAA浸泡时最好在具有一定湿度遮阴的室内的原因为:避免干燥、炎热环境改变IAA溶液的浓度,以减少实验的误差。一定浓度的生长素可以促进细胞伸长生长,因此若要探究生长素促进幼根生长的机理,可取幼根生长旺盛处作纵切制成装片,用显微镜观察、测量细胞、比较得出结论。赤霉素也能促进细胞伸长生长。
(4) 脱落酸的合成部位为根冠萎蔫的叶片等,主要作用为抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,据此可推知:该实验在秋季完成,植株培育过程中部分叶片发黄脱落,其原因可能是脱落酸促进叶的衰老和脱落。
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【题目】图中编号①~⑤的图像是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期,据图分析下列叙述正确的是
A.将捣碎的花药置于载玻片上,滴加甲基绿染液染色1~2 min,制成临时装片
B.图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合
C.图③中细胞的特点是同源染色体上非姐妹染色单体之间可发生交叉互换而导致染色体变异
D.图②中的细胞有4个染色体组,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体24条
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【题目】在远离大陆的岛屿上,某种群的各个特征及种群数量之间的关系如下图,相关叙述错误的是( )
A.甲为出生率,乙为死亡率
B.在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体
C.种群密度能预测种群数量的变化趋势
D.调查种群密度有利于合理利用生物资源
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【题目】下图是某个高等动物体内细胞分裂的示意图及该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答
(1)该动物体细胞内有染色体_________条。图2中表示细胞减数分裂的图是________。
(2)乙细胞处于曲线中的___段,该细胞产生的子细胞名称为______。
(3)曲线中CD段形成的原因是______________________。
(3)甲、乙、丙三种细胞可同时出现在该动物的__________中(填一器官)。
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【题目】科研人员研究了某种定居型蜘蛛(肉食性动物)的能量流动过程,并构建了如图所示模型。下列相关叙述正确的是( )
A.下一个营养级的同化量可能会大于87.7kJ·m–2·a–1
B.蜘蛛在生态系统中至少属于第二营养级
C.流经蜘蛛的总能量是477.4 kJ·m–2·a–1
D.X表示的是被下一营养级摄食的能量
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【题目】某研究团队对蓝藻中的优势种四尾栅藻和铜绿微囊藻进行了培养实验,他们将四尾栅藻和铜绿微囊藻在22℃、26℃、30℃下进行纯培养和共培养,结果如下图2。请回答下列问题:
(1)用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数藻细胞数目时,进行取样前,需将培养液________,样液取出后应立即加入固定液。将样液稀释100倍,观察到的计数室中藻细胞分布见图1,则培养液中藻细胞的密度是_________个/mL。
(2)根据图2结果,纯培养实验中,两种藻类的最大生物量都出现在26℃,说明__________。22℃和30℃温度下两种藻类生物量的明显区别是________。
(3)根据共培养实验结果,当温度由22℃升至26℃时,成为优势种群的是________。
(4)若要统计该湖泊周边土壤中小动物的丰富度,常采用目测估计法和_________。
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【题目】图1是大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程;图2是该生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题:
(1)火烧15~40年间,草本、灌木丰富度的变化趋势均为___________,主要原因是它们与乔木竞争时获得的光照________。
(2)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种,最好种植_________,以加快氮磷循环。
(3)图2中跳虫在生态系统成分中属于来________。由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中,杂食性鸟分别处于第________营养级。
(4)下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________(填序号)。
①物种丰富度 ②迁入率 ③互利共生 ④空间分布 ⑤种群密度
(5)下图表示图2生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程。
①植食动物的粪便属于图解中的__________(填字母)部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为___________(用序号表示)。
②肉食性动物可以通过植食性动物留下的气味去捕猎,植食性动物同样能够依据肉食性动物的气味或行为特征躲避猎捕,这说明了信息传递的作用是__________。
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【题目】小麦是常见的粮食作物之一,某研究小组测定种子在不同发育时期中相关物质干重的百分含量,结果如下图所示。请回答:
(1)据图可知成熟的小麦种子含量最多的有机物是___________。与小麦种子相比,在种植花生种子时,应该浅种,原因是______________________。
(2)据图分析,在6~20天内小麦种子中淀粉含量上升的原因是__________________。
(3)在上述定量测定之前,进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出初步的实验结论。
实验原理:___________,颜色深浅与还原性糖含量成正比。
实验步骤:
①取三份等量的分别发育6、12、20天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到还原性糖制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的上述还原性糖制备液;
③在上述试管中各加入_____________________________________________________;
④将三只试管水浴加热50~65℃,观察颜色变化。
实验结论:_______________________________________________________________。
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【题目】如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是( )
A.就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴
B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D.组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙
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