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8.图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA结构片段.请回答下列问题:

(l)图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是A-U.
(2)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为$\frac{1}{8}$.
(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成,培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代).请据图3回答下列问题:
实验三的离心结果:如果DNA位于$\frac{1}{2}$重带和$\frac{1}{2}$轻带位置,则是全保留复制;如果DNA位于全中带位置,则是半保留复制.为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析,如果DNA位于$\frac{1}{4}$轻和$\frac{3}{4}$重(位置及比例)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重(位置及比例)带位置,则是半保留复制.
(4)某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N 标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有4条;减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条.其产生含有15N标记的卵细胞的概率为$\frac{3}{4}$.

分析 分析图1:图1表示细胞生物遗传信息传递某过程,其中左链含有碱基U为RNA链,且正在合成该链,右链含有碱基T,为DNA链,因此图1表示转录过程.其中a为磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用对象.
分析图2:图2表示DNA结构片段,其中配对的两个碱基之间的化学键为氢键,是解旋酶的作用对象.

解答 解:(1)图1表示转录过程,其碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,而图2中碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C,因此图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是A-U.
(2)图2DNA分子的两条链中一条链含有15N,另一条链含有14N,将放在含15N的培养液中复制3代,根据DNA分子半保留复制特点,子代中含14N的DNA所占比例为$\frac{1}{{2}^{3}}$=$\frac{1}{8}$.
(3)含15N的细菌在含14N的培养基上培养20min,即细菌繁殖一代,DNA进行半保留复制,产生的两条子代DNA均含14N和15N,离心后位于中带.含14N的细菌在含15N的培养基上培养40min,即细菌繁殖两代,如是DNA进行全保留复制,则只含14N的DNA位于轻带占$\frac{1}{4}$,只含15N的DNA位于重带占$\frac{3}{4}$;如果DNA进行半保留复制,则含14N和15N的DNA位于中带且占$\frac{1}{2}$,只含15N的DNA位于重带且占$\frac{1}{2}$.
(4)某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,该过程中DNA只复制了一次,根据DNA半保留复制特点,减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中有2条染色体共4条染色单体被15N标记.减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离,分别移向细胞两极,且染色体移向细胞两极的过程是随机的,所以减数第一次分裂结束时所形成的次级卵母细胞中所含有的被15N标记的染色体数是0或1或2;减数第二次分裂后期由于着丝点分裂,1条染色体形成2条子染色体,因此处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条,其产生含有15N标记的卵细胞的概率为$\frac{3}{4}$.
故答案为:
(1)A-U    
(2)$\frac{1}{8}$
(3)半保留   $\frac{1}{4}$轻和$\frac{3}{4}$重   $\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重
(4)4    0或2或4     $\frac{3}{4}$

点评 本题结合图解,考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子复制的过程,掌握探究DNA分子半保留复制的探究实验;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面有关人体神经调节的叙述,不正确的是(  )
A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙来传递的
B.突触小泡释放递质时,进入线粒体的ADP量会明显增多
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.土壤农杆菌是一种细菌,在转基因植物研究上有很重要的应用.如图是某植物转基因技术流程示意图:
(1)形成重组DNA的过程需要的酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)所谓农杆菌转化是指让其侵染植物组织细胞从而把目的基因导入植物细胞,在这个过程中不是(是/不是)所有细胞都导入了目的基因.可用DNA分子杂交技术检测目的基因是否导入受体细胞.
(3)培养基中除含有必要的营养物质、琼脂和激素(如:生长素和细胞分裂素)外,还必须加入卡那霉素.
(4)图中转化组织或细胞通过植株再生得到转化或未转化植株,其原理是细胞的全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.利用动物乳腺生产产品的技术称为动物乳腺反应器技术.利用该技术生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点,可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶DI等医药产品,造福人类健康.下图为利用生物技术获得生物这一新品种和抗虫棉的过程,据图 回答:

(1)图中A表示目的基因,在研究过程中,研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因,并采用PCR(多聚酶链式反应) 技术对目的基因进行了扩增,然后将目的基因与质粒等载体组合形成了上图中的B(填字母).
(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,其中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸标记基因的作用是是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.常用的标记基因是抗生素基因.
(3)将目的基因导人受体细胞的过程中,在③过程中一般是采用农杆菌转化法方法,棉花受体细胞若为体细胞,则⑤表示的生物技术是植物组织培养技术,在②过程中的受体细胞一般是受精卵.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.TORC2蛋白与血糖的调节有关,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白也可以促使相关基因关闭.下列相关说法不正确的是(  )
A.血糖的调节是通过调节葡萄糖制造基因的表达来实现的
B.TORC2蛋白的开关功能体现了血糖的反馈调节机制
C.血糖浓度较低时,葡萄糖制造基因的表达开启,是胰高血糖素作用的结果,这个过程属于体液调节
D.葡萄糖制造基因表达的结果是促进肝糖原合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.

(1)过程②必需的酶是逆转录酶.
(2)从A到大量的A可以应用PCR技术完成,此过程必需的酶是耐高温DNA聚合(Taq)酶
(3)在利用AB获得C的过程中,必须用同一种限制性内切酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶,才可形成C.
(4)为使过程⑧更易进行,可用CaCl2(药剂)处理D.
(5)人胰岛素基因能在微生物体内表达,说明:生物共用一套遗传密码.

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20.人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳汁生产血清白蛋白,既提高了产量,又有了安全保障.如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,根据图回答:
(1)在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有:核移植技术、动物细胞培养.
(2)在基因工程中,我们称②为目的基因,在②进入③之前要用限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体等工具来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是显微注射法.
(3)图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③,从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体,而不用普通的体细胞,原因是:卵细胞大易操作、分化程度低,体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性.
(4)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相拟,如果②的数量太少,常用PCR技术来扩增.
(5)⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物,这类的转基因动物被称为乳腺(房)生物反应器.

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17.美国科学家萨姆纳历经九年从刀豆种子中提取出脲酶结晶,对于脲酶的叙述不正确的是(  )
A.脲酶可以将尿素分解成为氨和二氧化碳
B.脲酶常温下可以与双缩脲试剂反应,形成紫色物质
C.脲酶分子中的组成元素一定包括C、H、O、N
D.与脲酶形成有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷(解析版) 题型:选择题

假如氨基酸的平均分子量为128,某蛋白质分子的分子量是63212,脱水缩合过程中脱去的水的分子量是10260,则该蛋白质含有的氨基酸数目和肽链的条数分别是( )

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同步练习册答案