只有在细胞保持活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是
①用黑藻观察细胞质流动
②用健那绿染色观察动物细胞的线粒体
③用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA
④用洋葱细胞观察质壁分离和复原
A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①③
发散思维新课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是甲状腺活动调节示意图，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，请据图回答：
（1）激素A是 ，其作用的细胞称为该激素的 。
（2）人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，经过一系列作用，使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多，此生理过程由 共同调节。
（3）当血液中激素A的含量增加到一定程度，会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使激素A的分泌减少，在体内的含量不至于过高，这说明激素分泌存在着 机制。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
生长素对植物器官的影响有相同效果的一组是（ ）
A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根
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科目：高中生物 来源：2016届天津市高三五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（ ）
①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶
A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团
B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键
C．肽键、碱基间氢键、原生质层、[H]、氢键
D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基团
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科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某病的系谱图（致病基因不位于XY染色体的同源区段），Ⅰ-3为纯合子，则下列判断不正确的是
A．Ⅱ-6一定携带该致病基因
B．该病不可能是伴X染色体隐性遗传病
C．Ⅲ-10与Ⅰ-3、Ⅱ-7的线粒体DNA序列可能相同
D．Ⅱ-6与该病基因携带带者结婚，所生男孩患该病的概率是1/8
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：双选题
某生物的基因型是AaBb，如图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是
A．该细胞含有一个染色体组
B．该细胞肯定发生过交叉互换
C．A与a的分离只发生在减数第一次分裂
D．该细胞减数第一次分裂后可产生基因型为Aabb的细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①～⑦ 代表各种物质。有关叙述与事实不符的是（ ）
A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来
B．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C．若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中 ①→②→①的循环不能进行
D．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
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科目：高中生物 来源：2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）
A．生物膜的融合和转化
B．离子通道的开放和关闭
C．ATP的合成和水解
D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是
①分离各种细胞器可以采用差速离心法
②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构
④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
⑥利用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层
⑦研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
A．①②⑤⑦ B．①③⑤⑦
C．②③④⑥ D．②④⑥⑦
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