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11.下列有关生物遗传、变异、进化的叙述中,正确的是(  )
A.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病

分析 1、无子番茄是利用生长素能促进果实发育的原理培育的,属于不可遗传的变异;无子西瓜是通过多倍体育种的方法培育而成,属于可遗传的变异.
2、单倍体是由配子直接发育而成的,其体细胞中可能含有一个或多个染色体组.
3、基因重组的类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.

解答 解:A、无子番茄是利用生长素能促进果实发育的原理培育的,该无子性状不能遗传,无子西瓜不可育,其通过多倍体育种的方法培育而成,原理是染色体变异,这样的无子性状可遗传,A正确;
B、多倍体形成的单倍体的体细胞中存在同源染色体,B错误;
C、水稻根尖细胞不能进行减数分裂,因此不会发生基因重组,C错误;
D、家庭中仅一代人出现过的疾病可能是遗传病,若几代人中都出现过也不一定是遗传病,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物变异的应用,要求考生识记生物变异的类型、特点,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科学家分析一核酸的碱基含量的时候,A=T+U,你认为该核酸分子正在(  )
A.复制B.转录C.翻译D.解旋

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2.记忆细胞分化为浆细胞前后,不会发生改变的是(  )
A.蛋白质的种类B.高尔基体的数目C.中心体的数目D.细胞膜的面积

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁,根据这一事实和所学知识可以推测(  )
A.核仁为细胞中蛋白质的合成提供能量
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D.蛋白质的合成一定在核仁内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物变异与进化的叙述中,正确的是(  )
A.生物进化的根本原因是种群基因型频率发生改变
B.雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体是基因重组的结果,为进化提供了原材料
C.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生,基因频率没有发生改变
D.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交过程中,基因突变、基因重组和染色体变异均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.种群是生物繁殖的基本单位,群落是生物进化的基本单位
B.地理隔离是生物进化的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志
C.自然选择是定向的,突变和基因重组是不定向的
D.共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

3.萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA?某生物小组对此进行了研究,他们查阅了有关资料得知:①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜色;③DNA溶于10%NaCl溶液,但在95%酒精中呈白色絮状沉淀析出.
实验材料:白萝卜.
实验用具:粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布.
实验药品及试剂:蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品.
(1)材料处理:称取50g白萝卜洗净切块,加水30mL,用粉碎机粉碎,将匀浆经纱布过滤.
(2)提取:
①向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl溶液直至沉淀析出.经滤纸过滤,将滤纸上的沉淀物放入试管中,加入1mL蒸馏水,振荡,用于鉴定.
②除去蛋白质的滤液中,加入95%酒精,用玻棒轻轻搅拌,有白色絮状沉淀产生.经滤纸过滤,用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片,用DNA鉴定.
(3)鉴定及结果:
①在用于蛋白质鉴定的试管中,加入双缩脲试剂产生紫色反应;同时将蛋白质标准样品和1mL蒸馏水放入另一试管,加入双缩脲试剂,产生紫色反应.观察到两支试管中颜色基本一致,说明实验试管中有蛋白质存在.
②在用于DNA鉴定的载玻片上,滴加甲基绿染液,白色絮状沉淀呈现绿色,说明该白色絮状沉淀为DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.下面是有关酶的探究实验,该课题为探究pH对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:
材料用具:试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等.
(1)实验步骤:
①先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向1号试管内加入1mL蒸馏水,向2号试管内加入1mL(等量)氢氧化钠溶液(试剂量和试剂名缺一不给分),向3号试管内加入1mL(等量)盐酸溶液,并振荡试管.
②向l号、2号、3号试管内各滴入2滴 新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液.
③仔细观察各试管内产生气泡的多少,并记录实验现象.
(2)实验结果:1号试管内产生的气泡较多,2号和3号试管内产生的气泡较少.
(3)实验结论:pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高,而pH偏高、偏低时过氧化氢的活性均降低.

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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试(二模)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体部分生命活动的调节过程示意图,图中①~⑤表示激素。请分析回答:

(1)下丘脑分泌的激素主要作用于垂体,请写出①代表的激素名称_______(答出一种即可)。此外,下丘脑还能分泌_________促进肾小管和集合管对水的重吸收。

(2)若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢,则②的靶腺体为__________。

(3)下丘脑通过__________支配胰岛细胞的分泌。在血糖的调节过程中,④是________,④与⑤的作用关系表现为______________。

(4)人体内激素分泌的调节机制为__________,激素需要不断产生的原因是___________。

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