科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜直接计数----统计微生物数量 |
B、预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 |
C、对比实验----探究酵母菌的呼吸方式 |
D、标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 |
B、肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律 |
C、可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 |
D、肠道病毒的外壳是利用宿主的氨基酸合成的,遗传物质的复制是利用宿主的核苷酸和酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 冬小麦幼苗光合作用强度 |
B、 冬小麦种子呼吸作用二氧化碳释放量 |
C、 冬小麦幼苗呼吸作用二氧化碳释放量 |
D、 冬小麦幼苗光合作用强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性是生物进化的结果 |
B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 |
C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
D、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 |
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