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    【题目】下列不属于细胞学说建立的意义的是

    A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

    B．证明了生物之间存在着亲缘关系

    C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

    D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：细胞学说揭示了生物体结构的统一性和细胞统一性．没有反映出差异性，D不属于细胞学说的意义。细胞有统一性，那么具有亲缘关系。细胞从老细胞中产生，生物是慢慢演变而来的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“细胞学说”被列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ）

    A.揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的

    B.揭示了一切细胞都是具有生命活力的

    C.使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系

    D.揭示了组成动植物细胞的具体结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核。这反映了细胞的（ ）

    A.差异性B.统一性C.多样性D.单一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关糖类的叙述，正确的是

    A. 果糖和蔗糖都能与斐林试剂发生反应，产生砖红色沉淀

    B. 糖原和淀粉都由葡萄糖构成，二者的分子结构完全相同

    C. 纤维素属于多糖，它的形成与髙尔基体有关

    D. 细胞间的信息交流都离不开糖类和蛋白质结合形成的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人在饮水不足、体内失水过多或饮食过咸时，都会引起细胞外液渗透压的升高，下丘脑感受这种刺激后 (　　)。

    A.下丘脑产生渴觉，并调节对水的摄入

    B.调节垂体合成并释放抗利尿激素

    C.下丘脑合成的抗利尿激素增加

    D.下丘脑合成和释放的肾上腺素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为芽具有以下特点 （ ）。

    A.能产生生长素

    B.储存着较多的有机物

    C.能迅速生长

    D.能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是

    A. 均发生在第一次分裂后期

    B. 第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期

    C. 均发生在第二次分裂后期

    D. 第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们利用基因工程的方法，用大肠杆菌生产人的胰岛素，这一过程涉及(多选）

    A. 用适当的酶对胰岛素基因和运载体进行切割并连接

    B. 把重组后的DNA分子导入受体细菌内进行扩增

    C. 检测重组DNA分子是否导人受体细菌内并表达出性状

    D. 筛选出能产生胰岛素的工程菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是(　　)

    A. 细菌类 B. 苔藓类 C. 草履虫 D. 蓝藻类

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