A. | 方式①②主要是寒冷环境下通过增加产热量来调节体温 | |
B. | 炎热环境下主要是通过方式③来调节体温恒定 | |
C. | 方式①②的信息传递都经过血液循环 | |
D. | 方式③的信息物质通过直接进入靶细胞发挥效应 |
分析 据图分析,①表示内分泌腺分泌激素,通过血液循环作用于靶细胞,属于激素调节;②表示神经内分泌腺分泌激素,通过血液循环作用于靶细胞,属于神经-体液调节;③表示神经元分泌神经递质,作用于靶细胞.
解答 解:A、在寒冷条件下,体温调节方式为神经-体液调节,下丘脑会通过刺激肾上腺分泌肾上腺素来促进代谢,从而增加产热,A正确;
B、炎热环境下体温的调节方式只有神经调节,即主要是通过方式③来调节体温恒定,B正确;
C、方式①②的信息传递都经过血液循环,C正确;
D、在神经调节中,神经递质释放到突触间隙,与突触后膜上的受体结合从而传递信息,神经递质并不进入靶细胞内,D错误.
故选:D.
点评 本题以图形为载体,考查了神经调节、体液调节等相关知识,考查了学生获取信息的能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核 | |
B. | 图中含有RNA的结构有②④⑥⑧ | |
C. | 图中结构⑧既能直接分解葡萄糖也能释放CO2 | |
D. | 若结构①为细胞壁,去除该结构而又不损伤细胞内部结构的方法是用纤维素酶和果胶酶处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②与③→⑥过程原理相同 | |
B. | ④和⑦的变异都发生于有丝分裂前期 | |
C. | ⑤过程常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 | |
D. | ④过程的优点是可以产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝糖原分解为葡萄糖 | B. | 神经递质与受体结合 | ||
C. | 凝集素抗A与凝集原A的凝集反应 | D. | 抗体与抗原结合发生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与人体生命活动有关的叙述中,错误的是
A. 甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋
B. 花粉引起人体过敏反应时,毛细血管壁通透性增加,会造成局部红肿
C. 胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一
D. 体液免疫针对细菌病原体,细胞满意针对病毒病原体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸与蔗糖分解后被细胞吸收 | |
B. | 醋酸与蔗糖分子存在于细胞间隙中 | |
C. | 腌制时间长,两种物质缓慢渗入到细胞中 | |
D. | 醋酸杀死细胞,两种物质扩散到细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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