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    下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因（kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是

    A．构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

    B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

    C．卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点

    D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是

    科学家

    科学发现

    实验方法

    A

    沃森、克里克

    DNA的半保留复制

    假说演绎法

    B

    沃森、克里克

    DNA的双螺旋结构

    物理模型建构法

    C

    艾弗里

    格里菲斯提出的“转化因子”是DNA而不是蛋白质

    噬菌体侵染细菌实验

    D

    摩尔根

    基因和染色体存在明显的平行关系

    类比推理法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    Cd2+对植物有毒害作用，如能诱发根尖细胞加速老化，并破坏核仁，导致DNA损害等，而Ca2+则有缓解Cd2+毒害的作用。具体机理可能为：（1)Ca2+竞争细胞膜上Cd2+的吸收位点；(2)Ca2+通过稳定膜结构维持细胞内外离子平衡；（3) Ca2+作为胞内的第二信使，启动一系列生理生化过程，激活植物体内多种抗性机制，研究表明，Ca2+通过Ca结合蛋白可调节靶细胞的活动如影响DNA合成、修复及转录等过程。下列说法错误的是?

    A.Ca结合蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用

    B.Ca2+和 Cd2+不可能通过细胞膜上同一通道进入细胞中

    C.无机盐离子对维持生物体的生命活动具有重要作用

    D.Cd2+进入植物根尖细胞后可能影响其核糖体的形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是

    A.卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成

    B.卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的

    C.排卵是指卵泡从卵巢中排出

    D.排卵排出的卵子是未成熟的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤→组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是

    A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

    B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

    C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

    D.生根时，培养基通常应含a-萘乙酸等生长素类调节剂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南鹤壁高二下期末教学质量调研生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是

    A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加人等量的该溶液

    B.调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态

    C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同

    D.在相同且适宜的温度条件下进行实验

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：综合题

    图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答。

    (1)过程②是 ,需要的酶是 。③④⑤代表 技术，需要的酶是 ,该酶的特点是 。

    (2)过程⑧需要使用 (药剂）处理D,使之更容易吸收C。

    (3)图二是运载体和胰岛素基因的某个片段，已知限制酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC—，限制酶II的识别序列和切点是一↓GATC—。GeneⅠ和GeneⅡ为标记基因，根据图示判断下列有关两者拼接的操作正确的是 。

    A.质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割

    B.质粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割

    C.目的基因和质粒均用限制酶I切割

    D.目的基因和质粒均用限制酶II切割

    (4)人基因可以和大肠杆菌基因拼接在一起，是因为 。人胰岛素基因能在大肠杆菌中表达出人胰岛素是因为 ,大肠杆菌是否合成了人胰岛素，检测的方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东珠海高二下期末学业质量监测生物卷（解析版） 题型：选择题

    种群是指生活在同一自然区域的同种生物个体的总和，种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不正确的是

    A.种群通过个体的进化而进化

    B.种群基因频率的改变导致生物进化

    C.自然选择使种群基因频率发生定向改变

    D.种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东信宜高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞的有丝分裂部分阶段的描述，不正确的是

    A.间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

    B.中期，染色体的着丝点排列在赤道板上

    C.后期,着丝点分裂使染色体数目加倍

    D.末期,赤道板位置出现细胞板并扩展形成细胞壁

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