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    11．限制酶能对GAATTC识别和切割，那么切割的化学键应该是（　　）
    A．G与A之间的键B．T与C之间的键
    C．磷酸与脱氧核糖之间的键D．碱基与脱氧核糖之间的键

    分析 基因的“剪刀”--限制性核酸内切酶（简称限制酶）
    ①分布：主要存在于原核生物中．
    ②特性：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子．
    ③切割结果：产生两个带有黏牲末端或平末端的DNA片段．
    ④作用：基因工程中重要的切割工具，通常能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害．
    ⑤实例：EcoRl限制酶能专一识别CAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开．

    解答 解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查限制酶的相关知识，要求考生识记限制酶的来源、特点及作用，尤其是抓住两个“特定”来理解限制酶的专一性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是

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    B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体

    C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

    D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况如图曲线所表；乙图表示在一定光照强度下光合作用与CO2浓度之间的关系．请回答下列问题：

    （1）观察甲图，回答下列问题
    ①B点时，小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有细胞溶胶和线粒体，从5min到10min时，植物的光合作用速率逐渐变小，最可能的原因是CO2浓度降低，B点时植株的氧气合成速率约为0.2×10-7mol/min（假设整个过程呼吸速率不变）．
    （2）观察乙图，回答下列问题
    ①CO2浓度小于300mg/l时，O2释放量的主要限制因素是CO2浓度，若提高光照强度则b点将向左移动．
    ②植物需氧呼吸第二阶段的名称和场所分别是柠檬酸循环；线粒体基质和嵴．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．回答下列有关植物组织培养的问题．
    （1）在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y．逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，来分化细胞群的变化情况如下图所示．据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

    ①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，未分化细胞群经分裂形成愈伤组织；
    ②当植物激素X与植物激素Y的浓度比大干1时，未分化细胞群分化形成芽；
    ③当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根．
    （2）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是促进细胞的生长（伸长）、分裂和分化；则植物激素X的名称是细胞分裂素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．隐形性状是指（　　）
    A．测交后代中未显现的性状B．测交后代中显现的性状
    C．杂种F1未显现的性状D．杂种F1显现的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列问题：
    （1）理论上，cDNA文库中含有生物的部分基因．
    （2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组（cDNA）文库，再从中筛选出所需的耐旱基因．
    （3）将耐旱基因导入植物体细胞中常用的方法是农杆菌转化法，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的表达产物，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高．
    （4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了同源染色体的一条上（填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示实验中属于自变量和因变量分别是（　　）
    A．过氧化氢分解的速率的大小、催化剂不同
    B．催化剂不同、试管中的过氧化氢溶液的量
    C．试管的大小、过氧化氢分解的速率的大小
    D．试管中的过氧化氢溶液的量、试管的大小

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    20．下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是（　　）
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    A．外植体可以来自于植物的任何细胞
    B．以花粉作为外植体可得到单倍体植株
    C．培养应在无菌条件下进行
    D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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