指标 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
牙槽骨密度(g/cm2) | 2.249 | 0.201 | 1.229 |
股骨骨密度(g/cm2) | 1.408 | 0.325 | 0.938 |
A. | 甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢 | |
B. | 注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度完全恢复正常 | |
C. | 骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体 | |
D. | 据实验推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关 |
分析 分析表格:甲组为对照组,乙组切开腹腔摘除卵巢,丙组切开腹腔摘除卵巢,之后注射雌性激素.切除卵巢后,骨密度明显降低,但注射雌性激素后,骨密度有所恢复,这说明雌性激素有利于骨密度的恢复,但不能完全恢复正常.
解答 解:A、实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则,为了排除开腹腔对实验结果的干扰,因此甲组的正确操作时切开腹腔但不摘除卵巢,A正确;
B、丙的骨密度仍低于甲组(对照组),说明注射雌性激素能使摘除卵巢的雌鼠骨密度有所恢复,但不能完全恢复正常,B错误;
C、根据实验结果可知,雌性激素有利于骨密度的恢复,这说明骨细胞中可能含有能和雌性激素特异性结合的受体,C正确;
D、根据实验结果可知,雌性激素有利于骨密度的恢复,由此推测老年妇女骨质疏松和体内雌性激素分泌减少有关,D正确.
故选:B.
点评 本题结合实验数据,考查动物激素的调节,要求考生识记动物激素调节的具体过程,能正确分析实验数据,并从中提取有效信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。如图1为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,请据图分析。正确的是
A.高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响是促进和抑制
B.如图2所示,适宜浓度激素甲对细胞内的复制和转录过程有促进作用
C.植物激素在植物体内含量的变化,与相关基因的控制合成有关
D.植物生长发育过程中植物激素甲乙间的作用是共同进化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | △h先增大,加酶后,△h再增大后又减小 | |
B. | 最终平衡时,S1液与S2液的浓度相等 | |
C. | 与最初相比,平衡时长颈漏斗内蔗糖酶的含量减少了 | |
D. | 最终平衡时,烧杯里的蒸馏水中只有葡萄糖一种溶质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查时最好选取多基因遗传病,因为其在人群中的发病率较高 | |
B. | 人类遗传病一定含有致病基因 | |
C. | 某种遗传病的发病率=($\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数}$)×100% | |
D. | X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者通过分解作用释放的物质和能量都能被利用 | |
B. | 生态系统的碳元索在无机环境和生物群落之间主要以C02的形式循环 | |
C. | 生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的 | |
D. | 生态系统的能量是单向流动、逐级递减的,而物质是循环利用的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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