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    下列物质中，光合作用暗反应阶段所必需的是（　　）
    A、叶绿素
    B、ADP
    C、[H]
    D、O2
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]．
    故选：C．
    点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点．要注意，光反应离不开光，暗反应有光无光均可进行．光反应需要暗反应提供的ADP和Pi，暗反应需要光反应提供的ATP和[H]，两者相互依存，是统一不可分割的整体．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，图2中a～f代表O2或CO2．据图回答：

    （1）图1中的
     
    点叶肉细胞只进行细胞呼吸，无光合作用，b 点氧气的吸收量为0的原因是
     
    ；温度由 25℃提高到 30℃时，则 a 点
     
    移（填“上”或“下”）；当植物缺镁时，b 点将向
     
    移（填“左”或“右”）．
    （2）图2中表示CO2的有：
     
    （填字母）；叶肉细胞在图9中c点所对应的光照强度时，对应图2中存在的箭头有
     
    （填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物光合速率与环境因素之间的关系，请据图回答：

    （1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用随
     
    的增加而增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是
     
    阶段．
    （2）从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于
     
    ，此时光合作用的
     
    阶段受到限制．
    （3）图乙中C点表示光照强度为B时，是植物生长的
     
    ，出现CD段的原因是
     
    ．
    （4）请在图甲中绘制50℃时植物光合作用速度变化的曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物（2n）在精子形成过程中不同阶段的细胞，a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化．根据a和b的变化，细胞出现的先后顺序是（　　）
    A、ABCDB、BCDA
    C、CBDAD、DBCA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）如图1所示装置，反应杯的浴液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3（可提供CO2），并连接氧传感器，氧传感器的另一端与计算机连接，以监测杯中O2浓度的变化．

    红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是
     
    ．随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中
     
    ，此时，叶绿体中的
     
    （填“C3“，或“C5“）含量下降．
    （2）请写出无氧条件下，叶肉细胞的细胞呼吸方程式
     
    ．
    （3）某研究小组获得了红花菜豆的叶黄素缺失突变体．从叶黄素缺失突变体叶片中提取色素，研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止
     
    ．用纸层析法分离色素，色素层析条带分离结果是
     
     （从图2中选择标号）．
    （4）如图3表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某红菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影响．请据图回答：
    ①由上图可知，与
     
     作用有关的酶对高温更为敏感．
    ②当环境温度为40℃时，该植物的C6H12O6含量为
     
    mg/h．当环境温度为30℃时，经过一昼夜（12小时光照，12小时黑暗），植物积累的C6H12O6量是
     
     mg．（小数点后保留一位小数）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒是一类非细胞结构的生物，其遗传物质是（　　）
    A、DNA
    B、RNA
    C、DNA和 RNA
    D、DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中有水参与的化学反应有（　　）
    ①光合作用  ②有氧呼吸  ③脱水缩合④过氧化氢分解  ⑤蛋白质分解为氨基酸．
    A、①②B、①③C、②⑤D、①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下，请回答相关问题．
    （1）制备疫苗
    将纯化的某种病毒在特定的
     
    中培养、增殖．收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的
     
    不被破坏且能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗．
    （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
    ①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的
     
    ；当
     
    病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括
     
    ．
    ②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物．
    对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种适量的病毒．
    实验组的处理：接种
     
    ，一段时间后
     
    ．
    为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种
     
    ．
    ③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．
    若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率
     
    ，存活率
     
    ．
    （3）为验证T细胞起细胞免疫作用，请补全实验设计思路和结果：切除小鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A、B分别是某植物叶肉细胞中的两种膜结构，以及在其上发生的反应；图C为细胞中2种细胞器及其之间的相互关系；a-f为气体物质．请据图分析回答有关问题：

    （1）图A所示反应为
     
    作用的
     
    阶段．
    （2）根据图B所示反应，图B所示的膜是图C中
     
    （填以甲”或“乙”）的膜，膜上程能够释放
     
    （填“‘大量”或“少量”）能量供生物生命活动需要．
    （3）图C中可表示氧气的是
     
    （填字母）．
    （4）在黑暗条件下，叶肉细胞中产生ATP的场所有
     
    ．

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