精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列有关说法中,错误的是

A.①具有吸收、传递和转换光能的功能,②的化学本质是蛋白质

B.A结构上的反应所需的能量是由B结构上的反应提供的

C.B结构上的反应所需的氧气可以由A结构上的反应提供

D.B向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积,体现了结构与功能相适应

 

B

【解析】

试题分析:根据A、B结构上的反应可判断A是叶绿体的类囊体膜,水的光解需①叶绿体色素吸收光能,则①具有吸收、传递和转换光能的功能,B是线粒体内膜,其上发生的反应是有氧呼吸的第三阶段,需酶②的催化,②的化学本质是蛋白质,A项正确;A结构上的反应所需的能量来自光能,不是由线粒体提供的,B项错误;光反应产生的氧气可进入到同一叶肉细胞的线粒体中用于有氧呼吸,C项正确;线粒体内膜向内折叠形成嵴,为酶提供了大量的附着位点,增大化学反应的膜面积,这体现了结构与功能相适应的特点,D项正确。

考点:本题考查细胞膜系统的结构和功能、光合作用的基本过程、细胞呼吸,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是麦芽糖酶活性受温度影响的曲线,图2是在麦芽糖含量一定、最适温度和pH时,麦芽糖分解产生的葡萄糖量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是 ( )

A.温度为a和d时,麦芽糖酶失活

B.温度为c时,e点不变,f点右移

C.温度为d时,e点为0

D.若温度由d下降到c时,e点不变,f点左移

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)甲、乙、丙三图分别表示豌豆一个细胞周期(G1、S、G2、M分别为细胞周期的不同时期)中DNA含量变化、培养液中不同碱基利用速率的曲线和豌豆生活史。已知豌豆体细胞中含有7对染色体,请分析并回答下列问题:

⑴用显微镜观察豌豆分生区细胞有丝分裂装片,若在一个视野中有50个细胞,则处于分裂期的细胞大约有 个。若用DNA合成抑制剂处理分生区细胞,细胞将停留在甲图中的 期前。

⑵乙图中,a、b两条曲线的峰值分别出现在甲图中的 、 期。利用碱基U合成的有机物主要分布在细胞的 中。丙图中,能进行基因重组的是 过程,d过程精卵细胞的融合体现了细胞膜的 功能。

⑶若将豌豆分生区细胞7对染色体DNA全部用3H标记,在不含3H的培养基中培养。连续完成两次有丝分裂后,则子细胞中最多有 条含放射性的染色体。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,这说明

A.洋葱表皮细胞是活细胞

B.细胞液的溶质透出细胞

C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

D.细胞壁收缩导致中央液泡失水

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物的基因型为AaBb,已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上,那么该生物的原始生殖细胞在减数第二次分裂的后期,基因的走向是

A.A与B走向一极,a与b走向另一极

B.A与b走向一极,A与b走向另一极

C.A与b走向一极,a与B走向另一极

D.走向两极的均是A、a、B、b

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答:

(1)天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体,经改造后的质粒同时具备的条件有 (填序号)。

①标记基因 ②多个限制酶切割位点 ③对受体细胞无害 ④启动子 ⑤起始密码子

(2)若对图1中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性将会 。

(3)用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时,选用的限制酶是 (从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择)。不能选择其他限制酶的理由分别是 。

(4)图3中,①常用的导入方法是 ,为了获得雌性转基因牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ,③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述,错误的是

A.图1中B、C分别属于分解者和生产者

B.图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5

C.图2中②/(①+④)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率

D.图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的说法正确的是

A.能在人体血浆中增殖

B.能破坏人体的特异性免疫

C.核酸中含5种含氮碱基

D.蛋白质由自身的核糖体合成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届广东省高三11月质量分析联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块(数目相同)

A组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是 组。

(2)图中曲线丙是 组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会 。

(3)图中曲线 是A组实验的结果,这说明 。

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。

②按上表的实验设计培养肝脏15 min后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞进行染色、制片。然后在显微镜下观察 ,并对比分析。

③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案