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如图是果蝇细胞的染色体组成:
(1)科学家对果蝇基因组进行测定的是
 
条染色体上DNA的碱基序列,对其复制时有4个碱基发生了错误,但发现仍合成了正常的蛋白质,请说明可能的2种原因:
 
;②
 

(2)科学家对果蝇的某一种遗传病进行分析,发现是由于线粒体中的基因突变造成的,这种遗传病的特点是
 
 原因是
 
.科学家对果蝇的受精过程研究发现,精子尾部游动需要大量的能量,所以精子仍携带有线粒体,研究线粒体是否进入了卵细胞你认为的方法是
 

(3)果蝇体表硬而长的毛称为刚毛.科学家发现一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?
有一种假说认为:是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变,假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配得到如下结果:F1中,雌果蝇全为卷刚毛,雄果蝇为直刚毛,则此假说成立.但事实上,科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,得到的结果是:F1全部为直刚毛.F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1.
那么最合理的假说是
 

(4)依据这一假说进行演绎推理,请你设计一个合理的实验验证上述的假说(控制刚毛形态的基因分别用A和a表示),并用遗传图解表示.
 
考点:基因突变的特征,伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:(1)对生物进行基因测序,要每对常染色体取一条,性染色体取一对,对果蝇基因组进行测定的是3号、6号、7号、1号、2号;DNA复制出现差错,但是仍合成了正常的蛋白质原因有二①错误碱基在基因上,由于密码子的简并性,转录的密码子仍编码同一种氨基酸,②错误碱基在DNA的非基因片段;
(2)细胞质遗传的特点是母系遗传,原因是受精卵的细胞质基因几乎全部来自于卵细胞;研究精子中的线粒体是否进入了卵细胞方法是:同位素标记法(示踪法)或用健那绿使精子中线粒体染成蓝绿色(活性)高倍显微镜观察其分布;
(3)事实上,科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,得到的结果是:F1全部为直刚毛.F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1.F2的表现型卷刚毛的都是雄蝇,可见卷刚毛是X染色体上的隐性基因控制的,
(4)验证上述的假说,可以用测交方法;取卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇杂交,如果后代雌果蝇全为直刚毛,雄果蝇全为卷刚毛,则假说成立.
解答: 解:(1)对果蝇基因组进行测定的是3号、6号、7号、1号、2号,共5条.
DNA复制出现差错,但是仍合成了正常的蛋白质原因有二:①错误碱基在基因上,由于密码子的简并性,转录的密码子仍编码同一种氨基酸,②错误碱基在DNA的非基因片段.
(2)线粒体中的基因属于细胞质基因,细胞质遗传的特点是母系遗传,原因是受精卵的细胞质基因几乎全部来自于卵细胞;研究精子中的线粒体是否进入了卵细胞方法是:同位素标记法(示踪法)或用健那绿使精子中线粒体染成蓝绿色(活性)高倍显微镜观察其分布.
(3)个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇,刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,得到的结果是:F1全部为直刚毛.F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1.F2的表现型卷刚毛的都是雄蝇,可见卷刚毛是X染色体上的隐性基因控制的.
(4)验证上述的假说,可以用测交方法;取卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇杂交,如果后代雌果蝇全为直刚毛,雄果蝇全为卷刚毛,则假说成立.
故答案为:
(1)5条
①错误碱基在DNA的非基因片段
②错误碱基在基因上,但转录的密码子仍编码同一种氨基酸(因为几个密码子可能编码同一种氨基酸)
(2)母系遗传(只通过母亲遗传给后代)  受精卵的细胞质基因几乎全部来自于卵细胞  同位素标记法(示踪法)或用健那绿使精子线粒体染成蓝绿色(活性)高倍显微镜观察其分布.
(3)亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突变
 
点评:本题考查了基因突变有关的知识,意在考察考生的理解能力和把握所学知识要点的能力.属于中等难度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原生质层的说法,正确的是(  )
A、原生质层是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的
B、原生质层是由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质组成的
C、原生质层的结构和功能与细胞膜相同
D、动、植物细胞均有原生质层

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下面有关生长素的科学探究资料,回答问题.
(1)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物根生长的最适浓度实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所见根部正在生长,从区域A剪取10mm长的根段,配制不同的浓度的萘乙酸溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天,实验结果如表:
    萘乙酸浓度(ppm)  两天后根段的平均长度(mm)
    0    10.0
    10-6    12.3
    lO-5    12.8
    10-4    12.3
    10-3    11.2
    10-2    lO.6
①实验所用的根段不能取自区域B的原因是
 

②表中数据
 
(填“能”或“不能”)体现生长素的作用具有两重性,原因是
 

(2)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有
 

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是
 

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯,从而
 

④由上述实验结论可推知:植物的生长发育过程是由
 
作用的结果.

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如图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1)B常用的方法是
 
.C、F过程常用的药剂是
 
,该药剂的主要生理作用是
 

(2)突破物种生殖隔离界限的育种方法是
 
(用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是
 

(3)假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是
 
(用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是
 
(用图中的字母表示).通过这两种方法培育出的水稻品种中,一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是
 
条和
 
条.
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上.如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要
 
年的时间.

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光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得图1.

(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是:③
 
;④
 

A.目镜10×物镜40×B.目镜10×物镜20×
C.目镜10×物镜4×D.目镜10×物镜10×
(2)视野最暗的图象是
 
(填序号),图象太暗则应调节
 
 

(3)选择组合C,目镜10×,物镜4×,所观察到的物像是实际物体的
 
倍,这个放大倍数是指
 
若C视野中细胞为180个,则换上B组合,视野中细胞为
 
个.
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于
 

A.物镜上      B.目镜上     C.装片上        D.反光镜上
(5)如图2所示,目镜是
 
(填序号)放大倍数最大的组合是
 
(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内控制B-珠蛋白的基因由1700个碱基对组成,其碱基对的可能排列方式有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如细胞完全脱水后化合物含量,则水的位置将被蛋白质取代.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程需要酶直接催化且消耗ATP的是(  )
A、细胞核中DNA的转录
B、神经细胞吸K+排Na+
C、红细胞在蒸馏水中涨破
D、生长素的极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、细胞中决定生物性状的物质是脱氧核糖核酸
B、女性乳腺细胞中的脱氧核糖核苷酸分子含有人的全部遗传信息
C、病毒细胞内只含有一种核酸
D、硝化细菌的遗传物质主要是脱氧核糖核酸

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