科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②、③属于有丝分裂图象,①属于减数分裂图象 |
B、若图②为某生物的一个精原细胞,则该细胞可产生4种配子 |
C、图④代表细胞分裂过程中DNA含量的变化情况,则图③位于图④的BC段 |
D、图①所示的细胞是某细胞X通过分裂形成的,则X内曾出现过3个四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然界中每种植物的花都有专门的昆虫进行传粉 |
B、某种兰花的花矩顶端储存花蜜是为了吸引传粉的昆虫 |
C、气候变化引起花粉出现多种适应性形态变化 |
D、植物在争夺传粉动物的自然选择压力下形成了不同的花期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人血红蛋白至少有4个氨基和4个羧基 |
B、该病是基因控制的蛋白质结构异常造成的 |
C、患者体内编码β链的基因碱基数量改变 |
D、氨基酸序列改变影响蛋白质的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 温度(℃) | 光照强度 普通阳光(%) |
开始时的CO2相对含量 | 12小时后的CO2相对含量 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 52 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.277 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置 |
B、进化过程中,隔离的实质是种群间的基因不能自由交流 |
C、在静息状态下,神经细胞没有离子的进出 |
D、T细胞受损可能导致各种免疫功能的丧失 |
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