A. | 在线粒体和叶绿体中均能够复制、转录和翻译 | |
B. | 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP | |
C. | 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 | |
D. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
分析 线粒体和叶绿体的比较:
(1)都能进行能量转换,都能产生ATP,但最初的能量来源不同,前者来自有机物氧化分解,后者来自光能;
(2)两者都有内膜和外膜,此外叶绿体基质中一般还有基粒;
(3)两者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA和多种酶,此外叶绿体中还含有光合色素.
解答 解:A、线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器,均含有少量的DNA和核糖体,均能够复制、转录和翻译,A正确;
B、叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的,黑暗中,不能进行光反应,无ATP的产生,B错误;
C、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中,且都产生了细胞生命活动所需的ATP,C错误.
D、线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶,而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查线粒体和叶绿体的相关知识,意在考查学生对线粒体和叶绿体结构上的区别的理解.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述,错误的是
A.模型要体现事物的本质和规律性的联系
B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型
C.实物模型的制作要首先考虑是否美观
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 | |
B. | 栽种杆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积 | |
C. | 农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间 | |
D. | 经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①由花芽分化发育而来,经过了细胞分裂和细胞分化 | |
B. | 将②中花药放在显微镜下观察,其中的细胞都如④所示 | |
C. | 取③中根尖细胞在显微镜下观察可以看到叶绿体、线粒体等细胞器 | |
D. | 低温下酶的活性降低,纺锤体形成受阻形成单倍体小麦 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 | |
B. | iPS细胞可分化成人体多种组织细胞,是因为它具有不同于其他细胞的特有基因 | |
C. | iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 | |
D. | iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com