[题目]党的十九大报告指出.要加快生态文明体制改革.建设美丽中国.如图是人工湿地处理城市污水的示意图.其中甲.乙.丙代表湿地生态系统的三种成分.请据图回答下列问题:(1)流经该湿地生态系统的总能量是 .(2)图中甲所代表的成分是 , 能量从乙→丙的传递形式是 .图中未显示出的乙的同化量的去向是 .(3) 湿地生态系统能含蓄水源.调节气� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】党的十九大报告指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请据图回答下列问题：

（1）流经该湿地生态系统的总能量是______________。

（2）图中甲所代表的成分是______________；能量从乙→丙的传递形式是___________。图中未显示出的乙的同化量的去向是____________。

（3）湿地生态系统能含蓄水源，调节气候，体现了生物多样性的_____________价值。

（4）对湿地的范围和边界进行研究属于_______水平的研究。

【答案】生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能分解者有机物中的化学能未利用间接群落

【解析】

分析题图：根据双向箭头可知，乙是生产者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其余箭头应该都是指进来的，因此甲为分解者，则丙为消费者。

（1）流经该湿地生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能。

（2）由以上分析可知，图中甲为分解者；能量从乙→丙的传递形式是有机物中的化学能；生产者同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用，因此图中未显示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。

（3）湿地生态系统能含蓄水源，调节气候，这属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值。

（4）对湿地的范围和边界进行研究属于群落水平的研究。

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【题目】下图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置，请回答下列问题。

⑴血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分，其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有运输功能，一个血红蛋白分子至少含有_________个游离的氨基。

⑵甲装置用于______________________，原理是_____________________________________________。

⑶乙装置中，C溶液是____________。用乙装置分离蛋白质的方法叫__________________________。

⑷用乙装置分离血红蛋白时，待_______________接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每5mL收集一管，连续收集。

⑸血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定。其中样品处理包括：红细胞的洗涤、______________、分离血红蛋白溶液；纯度鉴定常采用的方法是_____________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某雌雄异株的二倍体植株，其花色有红色和白色两种。选一株白花雌株和一株白花雄株作为亲本进行杂交，F1中白花：红花=3：1。不考虑变异和X、Y染色体的同源区段，欲判断控制花色性状的基因数量和位置。回答下列问题：

（1）若花色由一对等位基因控制，要判断基因位于常染色体还是X染色体，还需统计________________。

（2）若花色由两对等位基因（A/a、B/b）共同控制，且两对基因位于同一对常染色体上。请在图中标明亲本植株的基因情况。并结合F1的性状分离比，分析在群体中基因型和表现型的两种对应情况：________，其余基因型表现为白色；________，其余基因型表现为白色。

________

（3）为进一步确定（2）题中基因型和表现型是哪种对应情况，可选用F1中植株进行一次杂交实验，写出实验思路、预期结果及结论。

实验思路：将F1中___________________进行杂交，统计F2中植株表现型及比例。

预期结果及结论：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，以下叙述不正确的是（）

A.B、C、D构成该生态系统的生物群落

B.碳在A和D之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

C.D数量减少会导致B数量随之减少

D.若C增加Xg，至少需要消耗D 5Xg

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与Ti质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。回答下列问题：

（1） PCR技术所用到的关键酶是__________，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，其目的是__________。

（2）图1是花色基因C两侧被EcoR I酶切后所形成的末端结构，请写出EcoR I酶识别序列并标出切点：__________（用“↓”表示切点位置）。图2中EcoRI酶所识别的位点应在Ti质粒的__________片段上。

（3）将导人目的基因的菊花细胞培养成植株需要利用__________技术，其原理是__________。

（4）在个体生物学水平上，如何鉴定转基因菊花培育是否成功？____________________

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培某种植物。测得植株的呼吸速率和总光合速率变化曲线如图所示（实验过程中温度保持适宜且CO2充足。横轴表示实验所用的时间）。回答下列问题：

（1）第5--7 h呼吸作用加快的主要原因是____；第9--10h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是____________

（2）与第8h相比，第10h时不再产生ATP的细胞器是____；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时 ___成为细胞中合成ATP的唯一场所。

（3）该植物积累有机物速率最快的时刻是第___ h时，积累有机物总量最多的时刻在第 __ h之间。

（4）在第8h，植物体释放到密闭容器中的氧气量____（大于／等于／小于）植物体消耗的氧气量。

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【题目】回答下列有关植物激素的问题。

（1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为________________(填180°≥α>0°、180°≥α≥90”或90°≥α>0)。

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填一定或不一定)相同。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。此实验设计不够严谨，该如何改进？______________________________________________。据此实验结果，推断水平放置的植物其根向重力生长的原因是______________________________________。

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【题目】下图显示了细胞的部分质膜（细胞膜）及其周围物质，下列关于其中符号的描述中，不正确的是