分析 据图分析:①表示转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. ②表示翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.当细胞胆固醇含量较高时,它可以反过来抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成.
解答 解:(1)对图中①过程可以进行如下分析:细胞核中的DNA双螺旋打开,以其中一条链作为模板合成互补的链,合成产物mRNA,可判断是转录过程,mRNA彻底水解能得到6种不同的物质:核糖,磷酸,腺嘌呤(A),鸟嘌呤(G),胞嘧啶(C),胸腺嘧啶(T).
(2)LDL受体位于细胞膜表面,是膜表面的糖蛋白质分子;LDL为大分子,与LDL受体结合结合后,利用细胞膜的流动性,通过胞吞作用进入细胞.
(3)由图可知,当细胞胆固醇含量较高时,它可以反过来抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成,所以细胞对胆固醇的合成过程存在反馈调节机制.
(4)细胞中既能进行蛋白质加工,又是脂质合成“车间”的是内质网.
(5)当LDL受体出现遗传性缺陷时,LDL无法行使其运输作用,会导致血浆中的胆固醇含量增多.
故答案为:
(1)6
(2)糖蛋白(蛋白质) 流动
(3)LDL受体 反馈
(4)内质网
(5)增多(上升)
点评 本题考查脂质中胆固醇、转录和翻译的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,正确识别图中含义才可解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
俗话说:“靠山吃山,靠水吃水”。随着人口和经济的增长,靠山的人对山上的林木乱砍滥伐,靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎,都对各自的生态系统造成了巨大的破坏,那么,在治理和恢复生态系统的过程中,我们应遵循的主要原理是
A.物质循环再生原理 B.物种多样性原理
C.整体性原理 D.协调和平衡原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 | |
B. | 限制酶的活性受温度的影响 | |
C. | 限制酶能识别和切割2种核酸 | |
D. | 限制酶可从原核生物中提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单糖都不能水解 | |
B. | 胰岛素两条肽链之间以肽键相连 | |
C. | Na+通过主动运输的方式进入神经细胞 | |
D. | 核酸主要分布在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特殊活性蛋白质 | B. | DNA | C. | 微量元素 | D. | 大量元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成和分解 | B. | 中心粒的加倍和移动 | ||
C. | 细胞的衰老和凋亡 | D. | 同源染色体的配对和分离 |
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