A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸 |
B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸 |
C、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 |
D、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物根系吸收各种矿质离子的速率各不相同 |
B、植物根系对矿质离子的吸收会受到土壤温度的影响 |
C、植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用 |
D、植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的信息传递只能发生在生物之间 |
B、孔雀开屏属于物理信息 |
C、信息传递的方向是从低营养级到高营养级 |
D、信息传递可以调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳是构成细胞的最基本元素 |
B、细胞中的无机盐主要以化合物形式存在 |
C、构成生物体的各种化学元素在无机界都存在 |
D、蛋白质和核酸普遍存在于各种有机体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
B、补充R型菌生长所需要的营养物质 |
C、证明R型菌生长不需要DNA |
D、与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输 | ||
B、与等质量的糖类相比,脂肪彻底氧化分解消耗的氧气更多 | ||
C、组成多糖、蛋白质、核酸等多聚体的单体都是以碳链为骨架 | ||
D、在晾晒的过程中,种子细胞中
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鉴定还原性糖可用双缩脲试剂 |
B、鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ染色液 |
C、鉴定淀粉可用斐林试剂 |
D、鉴定蛋白质可用碘液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种植→自交→选双显性个体→纯合子 |
B、种植→花药离体培养→生长素处理→纯合子 |
C、种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子 |
D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 |
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