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【题目】下列有关DNA的叙述正确的是(
A.DNA在转录形成mRNA时,如果碱基配对出错,将导致基因突变
B.发生在体细胞中的基因突变属于不遗传的变异
C.人的X与Y染色体中DNA分子的 的比值相同
D.信使RNA上有多少个密码子就有多少个转运RNA与之对应

【答案】C
【解析】解:A、基因突变是由于DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,DNA在转录形成mRNA时,如果碱基配对出错,将导致转录细胞都mRNA上的碱基序列改变,不是基因突变,A错误;
B、发生在体细胞中的基因突变是遗传物质改变引起的变异,是可以遗传的变异,B错误;
C、双链DNA分子遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,双链DNA分子中的 的比值都是1,C正确;
D、mRNA编码氨基酸的密码子与tRNA上的反密码子互补配对,终止密码子没有与之对应的反密码子,D错误.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用DNA分子的结构特征,掌握DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图。①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是( )

A. 长跑时运动员通过出汗排出①②④中多余的水分以维持机体的水平衡

B. 液体①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物质

C. 浆细胞分泌的抗体进入①,经循环系统运输到发炎部位

D. 胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入②,再进入①后运输到相应部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与提高基因的表达效率无关的是

A. 原核细胞中的转录和翻译过程可以同时发生

B. mRNA上能相继结合多个核糖体进行翻译

C. DNA聚合酶能在多个位置同时结合到DNA分子上

D. RNA聚合酶能催化DNA分子边解旋边转录

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法错误的是(

A.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
B.刺激C处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.兴奋从F到E,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.刺激C处,A,D两处同时先检测到膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关碳链的叙述中正确的是

A. 磷脂、固醇都是小分子物质,故脂质不是以碳链为基本骨架的

B. 蛋白质分子的肽链是以氨基酸为基本单位的碳骨架构成的

C. 核酸分子是以脱氧核苷酸为基本单位的碳骨架构成的长链

D. 多糖中只有植物类多糖是以单糖为基本单位的碳骨架构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是( )

A. t0t2时间内,种群数量呈“J”型增长

B. 若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为K/2

C. 捕获该鱼的最佳时期为t2

D. t1t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(  )

A. 此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级

B. 戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C. 丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D. 向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

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【题目】关于浆细胞的叙述中,正确的是

A. 二次免疫时,浆细胞多数来源于B 细胞直接受到抗原的刺激

B. 记忆 B 细胞在处理抗原后,能迅速产生抗体

C. 浆细胞产生于 T 细胞呈递抗原之前

D. 浆细胞能产生抗体,通过抗原-抗体的结合,抑制抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图.下列相关分析正确的是(

A.①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染
B.②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率
C.③过积发酵瓶中留 的空间可防止发酵时培养液溢出
D.④过程需要关闭发酵裝置的充气口并适当提高温度

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