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【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:20℃组、40℃组和60℃组,保持其他条件相同,测定各组在不同反应时间内的产物浓度,结果如图。下列相关说法错误的是

A. 三组实验中,酶促反应速率都是先快后慢

B. 三个温度条件下,该酶活性最高的是40℃组

C. 在t1之前,若将20℃组温度提高10℃,则酶促反应速率加快

D. 在t2时,若向60℃组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,则该组产物总量也增加2倍

【答案】D

【解析】本题结合图形考查温度对酶活性的影响,要求考生理解低温仅降低酶的活性,而高温可使酶变性失活,进而分析、判断各选项。

结合题意分析图形可知,三组实验中曲线上升的速率越来越慢,说明酶促反应速率都是先快后慢,A正确;三个温度条件下,40℃条件下产物浓度变化最显著,说明该酶活性最高的是40℃组,B正确;图中曲线表明,在t1之前40℃条件下产物浓度变化明显高于20℃,因此若将20℃组温度提高10℃,则酶促反应速率加快,C正确;图中曲线表明在t2时60℃组曲线不再发生变化,说明此时酶已经变性失活,故此时若向60℃组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,则该组产物总量也不变,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B. 成人能合成生命活动所需要的8种必需氨基酸

C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

D. 由于蛋白质具有肽键,所以可用双缩脲试剂鉴定

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【题目】如图是研究酶特性的几组实验.①﹣⑤号试管内装有等量的H2O2液,①﹣③号试管处理如图所示.各试管处理后均堵住试管口后轻轻振荡,观察实验现象并用带火星的木条检验,记录结果.请回答以下问题:

(1)若要研究酶与无机催化剂的催化效率高低,可选用的实验组合是(填序号),能使木条猛烈燃烧的是号试管,该实验的因变量是: , 无关变量有:
(2)若要探究酶的活性是否受pH的影响,应再增设④、⑤号试管,请补充下列步骤:
④号试管应先加入适量5%的HCl溶液,⑤号试管也要加等量5%的NaOH溶液,然后两试管再加入;④、⑤号试管的温度应控制在
请预测④、⑤号试管的实验现象: . 本实验的自变量是
(3)另再增设⑥号试管,加入2滴2%的新配制的淀粉酶溶液,发现实验现象与③号基本相同,而与②号不同,这说明酶具有性.

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【题目】现有2个取自同一个紫色洋葱鱗片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列有关叙述中,正确的是

A. 乙溶液的浓度一定比甲溶液的大

B. 02min内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

C. 46min内甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

D. 10min时,取出两个细胞并置于淸水中,都能观察到质壁分离复原的现象

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【题目】白细胞能吞噬绿脓杆菌,与这一现象有关的是

A. 主动运输 B. 细胞膜有一定的流动性

C. 简单扩散 D. 协助扩散

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【题目】图是化合物P对淀粉酶活性影响的曲线图,有关叙述错误的是(

A.若温度不断升高,则A点持续上移
B.曲线①是对照组
C.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
D.化合物P抑制该酶的活性

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【题目】图中曲线a、b表示物质跨膜运输的不同方式,图10是细胞膜上钠钾泵示意图,请据图作答:

(1)运输方式a是 , 运输方式b是
(2)葡萄糖进入红细胞的最大转运速率与有关.
(3)钠钾泵的作用:①作为 , 分别与Na+、K+相结合,从而协助Na+、K+运输;②催化 , 为Na+、K+跨膜运输提供能量.
(4)图1、图2体现细胞膜具有功能.

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【题目】观察下图,分析下列相关叙述,错误的是(  )

A. 种群呈现“J”形增长的前提条件是不存在天敌、食物充足、生存空间无限等

B. 呈现“S”形增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力先增加后减少

C. 在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”形曲线

D. “J”形曲线代表的种群,种群数量不断增大且无K

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【题目】当根尖成熟区表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时,水分子运输情况是

A. 水分子只进不出

B. 单位时间内进入细胞的水分子数多于出来的

C. 水分子只出不进

D. 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入的

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