练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2014秋•海南校级期末）如图表示某种细胞亚显微结构模式图．

    （1）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ] ．

    （2）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过 的方式．决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[ ] ．

    （3）结构9为 ，在动物细胞中的功能为 ，在植物细胞有丝分裂时，与 形成有关．

    （4）硝化细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物属于 作用，其细胞中具有上图细胞的哪种细胞器？ （填序号）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•安徽模拟）研究小组发现了胎盘生长因子抗体﹣﹣PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，会使肿瘤明显缩小．下列说法正确的是（ ）

    A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因

    B．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强

    C．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，与其分泌直接相关的细胞器是高尔基体

    D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•济南一模）如图表示有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系．有关分析不正确的是（ ）

    A．AB段中有关蛋白质的合成量明显增加

    B．BC段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失或改变

    C．CD段中可发生同源染色体的分离过程

    D．EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•韶关期末）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点．请回答：

    （1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶 对含抗病基因的DNA和质粒进行切割，再用 将二者“缝合”．

    （2）将目的基因导入植物细胞常用方法有多种，除图中所示方法外还有 法和 法．

    （3）能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是 （填字母序号）．

    A．启动子 B．终止子 C．复制原点 D．标记基因

    （4）利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株．培养基中除了含有一定的营养物质外还必须含有 等植物激素，它们会在 （填图中标号）阶段发挥作用．对植株进行抗病接种实验属于 的鉴定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省韶关市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•韶关期末）下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（ ）

    A．温度感受器位于下丘脑

    B．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

    C．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

    D．垂体分泌的抗利尿激素参与水盐平衡的调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•海南校级期末）下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（ ）

    ①酶是活细胞产生的 ②酶促反应与外界条件有关

    ③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶 ④酶具有专一性、高效性

    ⑤酶具有催化功能 ⑥淀粉酶能促进蔗糖水解 ⑦酶在催化过程会消化自身．

    A．①②③⑦ B．①②④⑥⑦ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•海南校级期末）ATP分子简式和28个ATP所具有的普通磷酸键数目分别是（ ）

    A．A﹣P﹣P～P和18个 B．A﹣P～P～P和28个

    C．A～P～P和36个 D．A﹣P～P～P和56个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图中的A、B、C、D、E是从某生物体内提取出的五种有机物，它们之间的转化关系如
    图所示．已知A物质代表糖类；B物质可控制C物质的合成；B物质和E物质的基本组成单位中，含有某些种类的A物质；A物质在细胞呼吸中产生的中间产物丙酮酸，可以转化为C物质的某些基本单位；体内过多的A、C物质可以转化为D物质．请分析回答：
    （1）指出物质名称：C．蛋白质；D．脂肪；E．RNA．
    （2）组成物质B、E的基本单位共有8种，其中组成物质B的基本单位的A物质是脱氧核糖．
    （3）相同质量的物质A、C、D氧化分解，吸收氧气最多的是D，能促进C和D转化为A物质的激素主要是胰高血糖素．
    （4）试从蛋白质、基因、说明生物多样性的具体原因：
    ①蛋白质角度：组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子的空间结构不同；
    ②基因角度：组成DNA分子的脱氧核苷酸数量和排列顺序不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某种生物细胞的亚显微结构模式图．请回答下列问题：
    （1）该图表示植物细胞，对该细胞有保护和支持作用的结构是④细胞壁
    （2）图中⑤是细胞膜，构成它的主要成分是蛋白质和脂质（磷脂）．
    （3）该细胞具有双层膜，能进行光合作用的结构是①叶绿体
    （4）高等植物特有的细胞器⑥是液泡，②核糖体是合成蛋白质的场所．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案