在真核类细胞中,蛋白质合成的场所——核糖体,有结合在内质网上的,有不结合在内质网上的,如果合成的是一种分泌型蛋白质,其氨基一端上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列一合成 后,即通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链其余部分随之而入。在囊腔中,疏水性序列被除去,留下新合成的蛋白质。以后内质网囊腔和细胞膜融合,囊腔内的蛋白质就向细胞外排出。图乙为图甲3的部分放大示意图。请回答下列问题:
(1)图甲中的内质网属于粗面型内质网, 结合在内质网上的核糖体并不是有异于其它核糖体,核糖体是否结合在内质网上,实际上是由 决定的。
(2)在内质网上合成的蛋白质在切除疏水性序列后,在被运到细胞外面前,还要被运到高尔基体加工,该过程体现了生物膜的 (结构特点)。
(3)蛋白质的合成包括 、 两个过程。图甲中编码疏水性序列的遗传密码在mRNA的 处(填数 字)。
(4)图乙中甘氨酸的密码子是 ,若该蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是 。
(5)若要改造该蛋白分子,将图乙中甘氨酸变成缬氨酸(密码子为GUU、GUC、GUA、GUG),可以通过改变DNA上的一对碱基来实现,即由 。
(1)正在合成的蛋白质性质决定的
(2)流动性
(3)转录 翻译 1
(4)GGU mRNA两端存在不翻译的序列或合成后被切除(其他合理答案给分)
( 5)G/C—T/A
解析试题分析:(1)结合在粗面内质网上的核糖体和其它核糖体没有差别,而合成的蛋白质有差别,有一段疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应,所以核糖体是否结合在内质网上由其正合成的蛋白质决定。(2)分泌蛋白在加工,分泌的过程中,从内质网到高尔基体,最后运出细胞膜,通过囊泡实现,这些过程涉及到了囊泡形成及与膜的融合,体现了细胞膜的流动性。(3)蛋白质合成包括转录和翻译两个过程;观察各个核糖体上肽链的长度,判断核糖体的移动方向是从5’-3’,从1处开始进行翻译,疏水序列先合成,所以编码疏水性序列的遗传密码在1处。(4)密码子在mRNA上,由图可知,甘氨酸对应的密码子是GGU;mRNA5'和3'有非翻译区,不编码蛋白质,且由题意,分泌蛋白的疏水性序列发挥功能之后被切除,这些都可能导致氨基酸的数目和mRNA上碱基的数目比不等于1:3。(5)由题意,只改变一对碱基将甘氨酸变成缬氨酸,可将甘氨酸密码子中间碱基G变为U,对应DNA的变化为G/C变为T/A。
考点:本题考查蛋白质的合成相关知识,意在考查考生能理解所学 知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生姜营养丰富,富含姜精油和姜辣素,是香料、医药、食品、化妆、工业的天然原料。姜精油挥发性较强,成分稳定,不溶于水,易溶于有机溶剂。
(1)根据姜精油的特点,可选用的提取方法有____________________。
(2)泡姜是人们喜爱的泡菜。泡菜坛在使用前要用沸水进行________处理,发酵过程中坛盖边沿的水槽中要注满水,目的是保证坛内_________发酵所需的_______环境。
(3)为探究姜辣素对大肠杆菌繁殖的影响,至少应设置______组实验。若用固体培养基进行该实验,观察指标是____________;若用液体培养基进行该实验,但不宜用抽样检测法(显微镜直接计数法)来测定的大肠杆菌数,原因是_________________________。
(4)姜、酒等配制而成的卤汤直接关系到腐乳的色、香、味,此外,影响腐乳风味和质量的因素还很多。请根据所学知识提出一个值得研究的课题(要求写出课题的题目):
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:
(1)精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体,顶体内含有的 能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。精子入卵后,卵黄膜会立即发生一种生理反应,即 。这是防止多精入卵的第二道屏障。
(2)某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于 卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂 期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明 过程已完成。
(3)动物的早期胚胎移植到同种且 与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎,常用 激素对供体进行处理,其目的是获得更多的 ,经人工受精和适宜条件培养后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜 。
(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑葚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行 处理,再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于 条件下。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题:
⑴图1中表示效应器的是 (填字母),由 组成。图2中组成突触的结构包括
(填字母)。
⑵图3中,表示兴奋部位的是 (填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是 (协助扩散/主动运输)。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷ 某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受 控制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某生物中有两对控制不同性状的等位基因,其中A、a与B、b位于不同的染色体上。请回答下列问题:
(1)基因A与a的根本区别是 。
(2)若A共含有600个碱基对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸共200个,则该基因第三次复制,共需要胞嘧啶脱氧核苷酸 个,该基因所控制合成蛋白质中的氨基酸种类最多为
。
(3)若该生物为小鼠,小鼠体色有褐色和黑色两种,已知黑色由基因b控制,但不知基因b是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。应该选择的杂交组合是 ;不通过杂交实验,还可通过统计具有隐性性状小鼠的 初步确定该基因的位置。
(4)若该生物为一年生植物,某地区该植物类型均为aa型,某一年洪水冲来了许多AA和Aa的种子,不久群体的基因型频率为55%AA、40%Aa、5%aa。则该植物自交2代后,基因型AA和基因a的频率分别为 、 。
(5)若该生物是菠菜,菠菜的叶型有宽叶和狭叶两种类型,宽叶(D)对狭叶(d)为显性,D、d均位于X染色体上,已知基因d为致死基因。为了探究基因d的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中 ,说明基因d使雄配子致死;
②若后代中 ,说明基因d使雌配子致死;
③若后代中 ,说明基因d纯合使雌性个体致死。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
如图是人体细胞中两种重要的有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)图中⑤所指元素为________;⑥所指元素为________。
(2)D初步水解的产物是__________________。
(3)E具有多样性,从b分析是由于____________________________。若b的平均相对分子质量为r,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是______________。
(4)染色体是________________的主要载体,分布在细胞核里,用________________染色剂将口腔上皮细胞染色,可在显微镜下观察到细胞核呈绿色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答:
时刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ气孔导度 | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ气孔导度 | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,回答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号是 ;无氧条件下的装置序号是 。
②装置中c瓶的作用是 。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还须同时设置对照实验,对照实验装置(编号为Ⅲ)设计时,可将装置Ⅱ中的NaO H 溶液换成等量的 ,其余的与装置Ⅱ相同,即可。
②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | A | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | B | 只进行无氧呼吸 |
3 | C | 向右移动 | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后,测得河蚬过氧化氢酶活性如下表所示。
镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响
毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
质量浓度(μg·L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U·mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com