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    【题目】让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交获得F1，再让F1自交获得F2；若在F2中得到黄色甜玉米150株，其中纯合植株约为（ ）

    A．0 B．50 C．100 D．150

    【答案】B

    【解析】由题意分析已知，让独立遗传的黄色非甜玉米（YYTT）与白色甜玉米（yytt）杂交，F1均为黄色非甜玉米，基因型为YyTt．让F1黄色非甜玉米（YyTt）自交获得F2，F2中黄色甜玉米为1YYtt、2Yytt．若在F2中得到黄色甜玉米150株，其中纯合植株约为1/3×150=50株．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图列举了几种植物的育种方式，下列有关叙述正确的是( )

    A．甲过程中诱导细胞融合的方法有物理、化学和病毒三种

    B．通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取自茎尖的原因是细胞具有全能性

    C．乙方式中射线处理后就可以获得大量的具有有利性状的材料

    D. 甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是能克服不同物种间远缘杂交的不亲和性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 ( )

    ①互补碱基对之间氢键断裂

    ②互补碱基对之间氢键合成

    ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

    ④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

    ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

    A. ①③④②⑤ B. ③①⑤④② C. ①④②⑤③ D. ③①④②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于免疫细胞的叙述，错误的是

    A．B细胞、T细胞和吞噬细胞的细胞膜均具有识别作用

    B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

    C．所有免疫细胞都能与抗原特异性结合

    D．浆细胞和T细胞都可以产生免疫活性物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（ ）

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合

    C．在配子中只含每对遗传因子的一个

    D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是（ ）

    A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞

    B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关

    C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关

    D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物变异的叙述，正确的是

    A. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状

    B. Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离

    C. 二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实

    D. 花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一种“十三肽”，分子式为C54H95N17O20，已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。

    （1）该“十三肽”是由________个氨基酸经过________过程在核糖体上合成的。

    （2）将该“十三肽”彻底水解后有__________个丙氨酸，________个赖氨酸，________个天冬氨酸。

    （3）与未水解的化合物相比，水解后________元素的数目增加，________元素数目的减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性．用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律．从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为（ ）

    A． B． C． D．

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