对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:
(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合作用强度的外界因素是______________(写出两种)。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用 (大于,等于,小于)细胞呼吸。一昼夜内有机物积累最多的点是________。CE段,ATP的合成部位是_______________。一昼夜内植株是否显示生长?________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g),则b-a所表示的是______________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量应该是_______________。
(1)光照强度、CO2浓度
(2)等于 E 细胞质基质、线粒体、叶绿体 生长
(3)为12小时内右侧截取叶光合作用制造的有机物总量(或12小时内右侧截取叶的实际光合作用)
(4)灯泡距烧杯的距离
【解析】
试题分析:(1)由图甲可推知,随着种植密度增大,田间的通风透光条件都会变差,会导致植株间相互遮挡阳光,空气不流通,影响光照强度和二氧化碳供应,故与P点相比,Q点限制单株光合作用强度的外界因素是光照强度、CO2浓度。
(2)据图乙分析可知,B点和E点为CO2平衡点,此时光合速率等于呼吸速率;曲线BE段密闭大棚内的CO2含量一直在减少,说明光合速率大于呼吸速率,番茄体内在积累有机物,E点以后CO2含量开始升高,说明呼吸速率大于光合速率,番茄体内开始净消耗有机物,因此,一昼夜内有机物积累最多的点是E点;虽然CE段曲线在下降,但说明密闭大棚内的CO2含量一直在减少,说明光合速率大于呼吸速率,即此时叶肉细胞既进行光合作用,也进行呼吸作用,由于光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都可以产生ATP,所以CE段,ATP的合成部位是细胞质基质、线粒体、叶绿体;因大棚密闭,CO2总量不变,经过一昼夜后,即F点与A点相比,棚内CO2含量减少,这部分CO2用于合成有机物储存在番茄体内,因此一昼夜内植株有有机物积累,即一昼夜内植株可以显示生长。
(3)据图丙可知,b=叶片原重量+(12小时光合作用制造的有机物总量-呼吸量),a=叶片原重量-12h呼吸量,故 (b-a)所代表的是12小时内右侧截取叶光合作用制造的有机物总量。
(4)装置丁的实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响,所以该实验的自变量是光照强度,即灯泡距烧杯的距离。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)果蝇同源染色体I(常染色体)上的裂翅基因(A)对完整翅基因(a)为显性。果蝇红眼基因(F)对紫眼基因(f)为显性,这对等位基因位于常染色体上,但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如图(不考虑交叉互换和突变)。
(1)磷酸与 交替连接构成基因的基本骨架。等位基因(A、a)与(D、d) (填“遵循”或“不遵循”,1分)基因的自由组合定律,原因是 。
(2)甲、乙果蝇杂交,F1的表现型为裂翅红眼和 。F1翅形相同的个体之间交配,存活的F2中,A的基因频率为 。
(3)为确定F(f)是否位于同源染色体I上,研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。若杂交后代的表现型及比例为 ,则F(f)位于同源染色体I上;若杂交后代的表现型及比例为 ,则F(f)不位于同源染色体I上。
(4)果蝇同源染色体II(常染色体)上的卷翅基因(B)对直翅基因(b)为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配,在以后的传代过程中(子代之间相互交配),未发生性状分离,请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上(标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因;不考虑交叉互换和突变,3分)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省上饶市高三第二次高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布,用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞,有利于染色剂进入细胞并与DNA结合
B.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
C.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热
D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三下月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是
A.人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的疾病
B.先天性疾病并不都是遗传病
C.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
D.21三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
胚胎干细胞(ES细胞)在生物学研究中具有十分重要的应用价值。
(1)上图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有 。
(2)上图中完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物有 种重组DNA分子;第Ⅲ步操作后,还需经过 的过程,才能将该ES细胞注射到囊胚中。
(3)ES细胞在功能上具有 的特点;目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导,为因故失去手的患者提供新的“手”,该过程揭示了细胞 的机理。
(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断,一般情况下,细胞中有D或S途径即能分裂增殖。人淋巴细胞中虽然有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠ES细胞中只有D途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加 促融,获得杂种细胞。若要从培养液中分离出杂种细胞,写出实验方法(不考虑机械方法),并说明理由。
方法:___________________________________________________________。
理由:___________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省张掖市高三第三次诊断考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞生命历程的说法不正确的是( )
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市高三3月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关培育新品种的叙述,正确的是
A.单倍体育种得到的新品种一定是单倍体
B.多倍体育种得到的新品种一定是纯合子
C.农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料
D.射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体内细胞与内环境关系示意图,下列叙述正确的是
A.过程l、5受阻时,会引起组织水肿
B.乙表示组织液,丁表示细胞内液
C.T细胞、B细胞仅存在于丙中
D.甲与乙的主要区别是甲中蛋白质含量较多
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省合肥市高三第二次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成,研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代生物进化理论的是
A.基因a的产生改变了种群的基因频率
B.不同的环境条件下,选择作用会有所不同
C.不同地区基因突变频率因环境的差异而不同
D.不同地区的群体有着共同的进化方向
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