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13.图是五种不同的育种方法图解,请据图回答:

(1)上述E过程(填写字母)所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料.G过程所利用的原理是基因重组.
(2)B常用的方法花药离体培养.
(3)上述育种过程中,哪两个过程所使用的方法相同?C、F(填写字母),最常使用的方法有低温处理或秋水仙素处理,其作用机理是抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍.

分析 分析题图可知,该图是变异与育种,A、D是杂交育种,原理是基因重组;A、B、C是单倍体育种,原理是染色体变异;E是诱变育种,原理是基因突变;F是多倍体育种,原理是染色体变异;G、H、I、J是基因工程育种,原理是基因重组.

解答 解:(1)E育种原理是基因突变,基因突变产生新基因,为生物的进化提供了最初的原材料;G是基因工程,原理是广义的基因重组.
(2)B过程是获得单倍体幼苗的过程,常用花药离体培养获得单倍体幼苗.
(3)图中C、F过程是使染色体数目加倍,都是常用秋水仙素处理或低温诱导而使染色体加倍;低温处理或秋水仙素处理 而使染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍.
故答案为:
(1)E      基因重组
(2)花药离体培养   
(3)C、F       低温处理或秋水仙素处理     抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍

点评 本题旨在考查学生理解生物可遗传变异及育种方法,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识分析题图信息进行推理、解答问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列各项的结果中,不可能出现1:1比值的是(  )
A.黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的性状分离之比
B.15N 标记的DNA 在14N 培养液中半保留复制二次后,含15N 与含14N的DNA数量之比
C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比
D.一只红眼XAY与一只白眼果蝇(XaXa)杂交后,子二代中红眼与白眼的性状之比

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项与植物生长素无关(  )
A.促进生长B.促进细胞分裂C.促进果实的发育D.抑制生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列所述实验与其所用试剂搭配错误的是(  )
A.在“观察线粒体和叶绿体”的实验中,使用健那绿染色剂使线粒体着色
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”的实验中,使用重铬酸钾溶液检测酒精
C.在“叶绿体色素的提取和分离”的实验中,使用层析液提取分离色素
D.在“观察细胞的有丝分裂”的实验中,使用醋酸洋红染色剂使染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为四个遗传系谱图,下列有关叙述中正确的是(  )
A.甲和乙的遗传方式完全一样
B.乙中若父亲携带致病基因,则该遗传病为常染色体隐性遗传病
C.丙中的父亲不可能携带致病基因
D.丁中这对夫妇再生一个女儿,正常的概率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是( )

A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的

B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性

C.同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合

D.基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中C?D?E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A?B是组成C?D?E的基本单位?请据图分析回答:
(1)化学元素组成的A物质在生物体内有8种,化学元素组成的B物质在生物体内约有20种?
(2)合成C?D的A物质的不同点表现在合成C的A物质中的五碳糖是脱氧核糖,而合成D的A物质中的五碳糖是核糖和合成C的A物质特有的碱基是胸腺嘧啶,合成D的A物质特有的碱基是尿嘧啶,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在C为独特的双螺旋结构,D为单链结构?
(3)化合物E在结构和功能上具有多样性,从B角度分析是由于组成蛋白质的氨基酸种类?数量和排列顺序不同;从C角度分析是由于DNA中碱基对的排列顺序不同(或DNA的多样性)?
(4)若E表示胰岛素,则与之有关的C片段是否只存在于胰岛B细胞中否,理由是胰岛B细胞和其他体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成的;与之有关的D片段是否只存在于胰岛B细胞中是,原因是基因的选择性表达?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)
①大肠杆菌      ②蘑菇       ③蓝藻       ④小麦       ⑤胰岛素
⑥抗体          ⑦鲤鱼       ⑧H7N9流感病毒       ⑨细菌
A.真核细胞:②、④、⑦;
B.原核细胞:①、③、⑨;
C.非细胞结构或物质:⑤、⑥、⑧.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.利用紫苏植物进行实验,左图表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,右图表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图,(Ⅰ-Ⅶ代表物质,①-⑤代表过程,填数字编号,横线上填文字)
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用程中光反应阶段增强,此时产生的[H]和ATP为CO2的还原提供条件.
(2)分析图可知,紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C(用图中字母回答).该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否.
(3)图中过程①被称为CO2的固定,Ⅳ表示[H],其产生后移动至线粒体内膜(具体场所),最终与Ⅴ结合.
(4)图中能产生ADP的过程是三碳化合物还原,该过程的能量变化是活跃的化学能→稳定的化学能.
(5)写出光合作用的总反应式:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2

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同步练习册答案