分析 据图1分析,致敏T细胞产生穿孔素,以胞吐的方式释放出去,穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使得靶细胞裂解死亡.
据图2分析,效应T细胞上的FasL(死亡因子)与靶细胞上的Fas(死亡因子受体)特异性的结合.
解答 解:(1)免疫系统具有防卫、监控、清除等功能,焦虑、紧张等导致T细胞活性下降,使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细胞,从而导致机体的免疫功能下降;另一方面,T细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响B细胞增殖分化.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,根据图示信息可知,该物质由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外.在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强,使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的耙细胞.这种Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流(识别)功能.
(3)曲线3中看出,HIV侵入初期其浓度上升同时T细胞数量也上升,而后HIV浓度又急剧下降,因此在HIV最初侵入人体时,免疫系统对HIV仍然具有特异性免疫能力.
故答案为:
(1)防卫、监控、清除 淋巴因子
(2)胞吐 信息交流(识别)
(3)HIV侵入初期其浓度上升同时T细胞数量也上升,而后HIV浓度又急剧下降
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能够从题图中获取有效解题信息,能运用所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞丧失了全能性 | |
B. | 基因选择性表达 | |
C. | 不同的细胞内基因不完全相同 | |
D. | 在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制并平均分配 | B. | 遗传物质发生改变 | ||
C. | 细胞器的种类和数量发生变化 | D. | 遗传信息在特定时空的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、甘油 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、脂肪 | D. | 性激素、生长激素、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质基质中ATP的形成与氧气无关 | |
B. | 线粒体和叶绿体产生的ATP所需能量来源不同 | |
C. | 菠菜叶肉细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 | |
D. | 在线粒体中合成ATP所需要的能量都是来自[H]和氧气结合时释放的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度 (klx) | 光合作用速率达到最大值时的最小光照强度(klx) | 光合作用速率最大值时CO2吸收量 mg/(100cm2•h) | 黑暗条件下CO2释放量 mg/(100cm2•h) | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用组织培养形成的胚状体制作人工种子,解决种苗用量大、成本高的问题 | |
B. | 利用茎尖分生组织培养脱毒苗,使植株具备抗病毒的能力,产品质量得到提高 | |
C. | 利用原生质体融合实现体细胞杂交,可以克服杂交不亲和,充分利用遗传资源 | |
D. | 利用培养的愈伤组织进行诱变育种,可以显著提高变异频率,大大缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示从小鼠的脾脏中提取B淋巴细胞和骨髓瘤细胞 | |
B. | ②促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导 | |
C. | ④中的筛选是通过抗原-抗体反应进行的 | |
D. | ⑤可以无限增殖 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异(见下表)。下列相关叙述,错误的是( )
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
处理方式 | 不作处理 | 细胞分裂素处理侧芽 | 赤霉素处理顶芽 | 切去顶芽,赤霉素处理切口 |
侧芽生长情况 | 生长受抑制 | 抑制作用解除 | 抑制作用加强 | 强烈生长 |
A.比较甲、乙组可知,侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少细胞分裂素所致
B.比较甲、丙组可知,用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显
C.比较丙、丁组可推测,赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关
D.实验说明植物顶端优势现象受多种激素协调控制
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