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如图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图,a、b、c表示内环境有关成分,下列有关说法不正确的是(  )
A、a表示组织液,b、c分别表示血浆和淋巴
B、若a、b、c中b中的蛋白质含量最高,则b可代表淋巴
C、若注射的是抗利尿激素,则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
D、糖尿病患者出现低血糖症时,可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情
考点:内环境的组成,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:肌肉注射的物质先到达组织液,因此a为组织液,b、c表示血浆和淋巴,但不能确定b、c哪一个为血浆或淋巴,因血浆中蛋白质的含量比组织液和淋巴高,因此若b中的蛋白质含量较高,则b和c分别为血浆和淋巴.
解答: 解:A、据图示可知,a表示组织液,b、c表示血浆和淋巴,但不能确定b、c哪一个为血浆或淋巴,A错误;
B、a、b、c中b中的蛋白质含量最高,则b可代表血浆,因血浆中含有较多的蛋白质,B错误;
C、抗利尿激素能促进水的重吸收,其作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞,C正确;
D、糖尿病患者出现低血糖症时,可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情,D正确.
故选:AB.
点评:本题考查了内环境的组成,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌在繁殖生长时,细胞内钾离子浓度是培养液的300倍,若在培养液中加入箭毒素(不影响线粒体的功能),大肠杆菌细胞内钾离子的浓度立即下降,此物质最可能(  )
A、使细胞膜的选择透过性变成全透性
B、抑制膜上载体的活动
C、影响有氧呼吸,能量供给不足
D、彻底改变了大肠杆菌的遗传性

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的生理作用具有两重性:既能促进生长也能抑制生长,既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能疏花疏果.以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是(  )
A、根的向地性生长
B、茎的背地性生长
C、植物的顶端优势
D、用适宜浓度的生长素作为除蕈剂杀死双子叶杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖,不考虑装置中微生物的影响)相关叙述正确的是(  )
A、烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率
B、在遮光条件下,烧杯率盛放NaOH溶液,可用于测定种子无氡呼吸的强度
C、烧杯中盛放清水,可用于测定一定光照强度下真光合速率
D、在遮光条件下.烧杯中盛放清水,可用于测定种子有氧呼吸的强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学研究甲状腺的功能,提出以下实验思路:①将若干只未成年小鼠分为2组:甲组假手术(手术但不切除甲状腺),乙组切除甲状腺;②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的体长和单位时间耗氧量,并记录结果如图.以下分析错误的是(  )
A、本实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育的影响
B、A曲线表示甲组小鼠代谢正常,耗氧量也保持相对稳定的水平
C、D曲线表示乙组小鼠甲状腺激素缺乏,生长发育停滞
D、可增设丙组(假手术,给予甲状腺激素)作为实验组,使实验更严谨

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图.如果个体6与患有该遗传病的女性结婚,则生育正常男孩的概率是(  )
A、
1
3
B、
5
6
C、
1
8
D、
1
6

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关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是(  )
A、大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C、生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但神经调节在其中扮演了主要角色
D、体液调节可以是神经调节的一个环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的叙述,错误的是(  )
A、种子晒干时丢失了自由水
B、在蛋白质的合成过程中伴随着水的产生
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组以水稻为研究对象.在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作,结果如图甲、乙所示.丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程,请据图分析回答:

(1)甲实验的自变量是
 
.提高CO2浓度,叶绿体中[H]含量将
 
 (填“增加”、“不变”或“减少”).
(2)乙图中M点时,叶肉细胞内合成ATP的场所有
 
:30℃时,可以发生丙图中的哪些过程
 
 (用丙图中字母表示).
(3)乙图在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是
 

(4)从上述实验分析,若想提高作物的产量,可以采取的措施是
 
(答两点).

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