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    下列四种措施能提高区域生态系统自动调节能力的是（　　）

    A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量
    B．增加该生态系统内各营养级生物的种类
    C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
    D．减少该生态系统内生物的种类

    B

    解析试题分析：生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之则越小。选项A和D减少生态系统中生物的种类和数量，使得生态系统营养结构简单，降低了生态系统的自我调节能力，选项C使生产者和消费者之间的数量保持平衡，不能提高生态系统自我调节能力。
    考点：生态系统稳态 自动调节能力
    点评：重点知识的考查，也是考查的热点，要求学生在掌握基础上，能理解应用。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    下列哪种措施能提高生态系统的稳定性

    [　　]

    A．减少寄生生物和捕食者的数量
    B．平衡生产者和消费者的数量
    C．增加物种的数目
    D．对生态演变进行限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种措施能提高一个生态系统的稳定性（   ）

    A.减少捕食者和寄生物数量

    B.使生产者和消费者的数量保持平衡

    C.增加物种数目

    D.限制一个演替系列的演替过程

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 4.2生态环境的稳态练习卷（解析版） 题型：选择题

    下列四种措施能提高区域生态系统自动调节能力的是（　　）

    A．减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量

    B．增加该生态系统内各营养级生物的种类

    C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

    D．减少该生态系统内生物的种类

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列四种措施能提高区域生态系统自动调节能力的是（　　）


    1. A.
      减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量
    2. B.
      增加该生态系统内各营养级生物的种类
    3. C.
      使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
    4. D.
      减少该生态系统内生物的种类

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