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    1．科学家通过同位素标记化合物，可以示踪化学反应的详细过程，下列关于同位素标记法的应用，叙述正确的是（　　）
    A．有氧呼吸过程中标记18O2，则18O最先出现在CO2中
    B．用14CO2供小球藻进行光合作用，14C转移的途径为14CO2→14C3→（14CH2O）
    C．3H标记的亮氨酸培养胰腺胰泡细胞，标记元素依次出现的结构为：核糖体→内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜→细胞外
    D．若用18O标记H218O，则晴朗白天植物周围空气中可以检测到18O2

    分析 1、光合作用和呼吸作用的综合图解：

    2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

    解答 解：A、有氧呼吸过程中，O2参与第三阶段形成H2O，A错误；
    B、光合作用CO2和C5反应生成C3，随后还原生成（CH2O），因此用14CO2供小球藻进行光合作用，14C转移的途径为14CO2→14C3→（14CH2O），B正确；
    C、分泌蛋白合成分泌过程中线粒体提供能量，不直接参与过程，C错误；
    D、光合作用过程中，H218O在光反应过程中光解生成18O，D正确．
    故选：BD．

    点评 本题考查光合作用和呼吸作用、细胞器等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞光合作用和呼吸作用的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某植物的高茎和矮茎受一对等位基因（D和d）控制，花色受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制．实验小组从该植物种群中选择高茎和矮茎植株各90株进行了实验一，同时选择红花植株和粉花植株各1株进行了实验二，实验结果如表所示．请回答下列问题：
    组别PF1
    实验一A组全部高茎植株自由交配高茎：矮茎≈8：1
    B组全部矮茎自由交配全为矮茎
    C组全部高茎和矮茎植株自由交配①
    实验二E组红花植株自交红花：粉花：白花≈9：6：1
    F组粉花植株自交粉花：白花≈3：1
    G组红花植株×粉花植株②
    （1）根据实验一可知，亲本高茎植株中纯合子占$\frac{1}{3}$；C组实验中①处的表现型及比例为高茎：矮茎=5：4．
    （2）根据实验二可知，E组实验中粉花植株有4种基因型，G组实验中②处的表现型及比例为红花：粉花：白花=3：4：1．
    （3）实验小组选用纯合的高圣红花和矮垄白花植株杂交，F1全为高茎红花，F2自交产生子代的306株白花植株中几乎全为矮茎，只有2株为高茎，试分析306株白花植株中几乎全为矮茎的原因可能是D、d这对等位基因和A、a或B、b这对等位基因位于一对同源染色体上，后代出现2株白花高茎的原因是F1在减数分裂产生配子的过程中发生了交叉互换（不考虑基因突变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况（虚线表示纺锤丝），在一个细胞周期中，染色体的变化顺序应该是（　　）
    A．（2）（1）（2）（3）（4）（5）B．（2）（3）（1）（4）（5）C．（2）（1）（5）（4）（3）（2）D．（1）（5）（4）（3）（2）（1）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为细胞核结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
    A．①的主要成分是RNA和蛋白质B．②能够控制合成某种RNA
    C．DNA可以由④结构进入细胞质D．③是含有两层磷脂分子层的膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某种细菌以自由扩散方式吸收乙醇、以主动运输方式吸收葡萄糖．下列有关这两种跨膜运输方式的描述错误的是（　　）
    A．前者需要载体蛋白的协助B．后者需要消耗细胞呼吸提供的ATP
    C．前者只能从高浓度到低浓度运输D．后者可以从低浓度到高浓度运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示，对此现象的推断最合理的是（　　）
    A．清水中的保卫细胞因失水导致气孔
    B．可以通过显微镜观察蚕豆叶表皮细胞和保卫细胞中的叶绿体
    C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离后自动复原
    D．蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭影响光合作用的暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列取例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　）
    A．人想吃梅子就会流口水，因而可以达到止渴的目的
    B．学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆
    C．车祸中受害者大脑皮层言语区的S区受损而不会讲话
    D．某市领导在主持会议期间出现的憋尿现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法．
    （2）甲、乙细胞均有且均含有DNA的细胞器是6（填序号）；乙细胞中不含磷脂的细胞器是9、12（填序号）．
    （3）图中细胞器6是细胞进行有氧呼吸的主要场所，在代谢旺盛的细胞中含量多．若图甲是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和7（填序号）；乙图中细胞器12与该细胞的有丝分裂有关．
    （4）若图乙所示的细胞能分泌胰岛素，则胰岛素从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序依次是9、11、4（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示细胞中部分元素、化合物的关系．

    请回答：
    （1）图中A表示淀粉，淀粉是绿色植物通过光合作用产生的，其基本组成单位a是葡萄糖．在动物肝脏细胞中，具有与A类似功能的物质是糖原（或肝糖原）．
    （2）图中X元素为N，B可表示蛋白质，该物质由b通过脱水缩合反应形成，是生物体生命活动的主要承担者．b的结构通式是．
    （3）若Y元素是P，则C可表示DNA，其功能是贮存遗传信息（或“携带遗传信息”、“是遗传物质”）．

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