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如图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  )
A、①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体
B、②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C、③代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含2条染色体
D、④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:判断染色体组的方法是细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组.由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体;单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体.
解答: 解:A、①所示的细胞为2个染色体组,每个染色体组含4条染色体,若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞,则代表二倍体,故A正确;
B、②所示的细胞为3个染色体组,每个染色体组含2条染色体,若它是由受精卵发育而来的个体的体细胞,则代表三倍体,故B错误;
C、③所示的细胞为4个染色体组,每个染色体组含2条染色体,若它是由配子发育而来的个体的体细胞,则代表单倍体,故C正确;
D、④所示的细胞为1个染色体组,每个染色体组含4条染色体,代表单倍体,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查染色体组判断的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种蛋白质中相关基团的数目,据图可知该蛋白质(  )
A、由两条肽链组成
B、共有126个肽键
C、R基中共含17个氨基
D、形成过程中脱去125分子的水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞,叙述不正确的是(  )
A、此细胞所示过程中不能发生基因重组过程
B、若①上有A基因,④上有a基因,可能是基因突变或基因重组导致的
C、①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为另一个染色体组
D、若①、④是性染色体,可能是X染色体或是Y染色体中的一种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列模式图表示真核细胞的几种细胞器,有关细胞器的说法不正确的是(  )
A、③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2
B、在细胞中联系最广泛的细胞器是④
C、胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多
D、⑤是植物、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是黄化燕麦幼苗中生长素的分布示意图,下面有关说法错误的(  )
A、生长素在植物体内分布很广,根茎叶、花果实种子和胚芽鞘中都有
B、生长素主要集中于生长旺盛部位,如胚芽鞘、芽和根尖端分生组织,幼叶及正发育的果实和种子,其中胚芽鞘和根尖含量最多
C、在太空失重下,由于失去了重力,所以茎的生长也就失去了背地性,根也失去了向地生长的特性,茎生长的顶端优势不存在了.
D、生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长

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科目:高中生物 来源: 题型:

能排除培养基是否有杂菌污染的方法是(  )
A、将未接种的培养基放在实验桌上培养
B、将未接种的培养基放在窗台上培养
C、将未接种的培养基放在恒温箱中培养
D、将已接种的培养基放在恒温箱中培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞.据图回答:

(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,正常情况下,胰岛素通过
 
运输,作用于肝细胞,促进过程
 
(填序号)等,而使血糖浓度降低,丙细胞因膜表面缺少
 
,而不能接受胰岛素的调节作用.
(2)在体液免疫中,受到
 
的刺激,
 
细胞能产生抗体.抗体1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人
 
.抗体2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图简要表示芥兰叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸中的三个生理过程(分别用Ⅰ-Ⅲ表示过程),请回答:

(1)Ⅰ过程的名称是
 
,在叶绿体的
 
中进行.
(2)Ⅱ过程中的能量变化为
 

(3)夜晚1-2点之间,此时段
 
(填“有”或“无”)Ⅱ过程发生,原因是
 

(4)E物质代表
 

(5)写出有氧呼吸的反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的说法不正确的是(  )
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B、线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、中心体与动物细胞的有丝分裂有关
D、在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体

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