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    下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是（　　）
    A、原来存在过植被的地方只能出现次生演替
    B、如果时间允许，弃耕农田总能形成树林
    C、生物多样性的旅游观赏价值是直接价值
    D、农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统
    考点：生物多样性保护的意义和措施,群落的结构特征,群落的演替
    专题：
    分析：生物多样性的价值包括：
    ①直接价值：食用价值、药用价值、工业原料、科研价值（如袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻）、美学价值等．
    ②间接价值：生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等．
    ③潜在价值：我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分．
    解答： 解：A、原来存在过植被但彻底破坏的地方发生初生演替，A错误；
    B、由于受环境条件的限制，弃耕农田不一定形成树林，B错误；
    C、生物多样性的旅游观赏价值是直接价值，C正确；
    D、农田生态系统物种减少，丰富度低于森林生态系统，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群的特征、群落演替、生态系统的稳定性等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，具有一定的难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
    B、鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuS04溶液
    C、低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
    D、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类遗传病调查中发现某家系中有甲病（基因为A、a）和乙病（基因为B、b）两种单基因遗传病，系谱图如下，Ⅱ5无乙病致病基因．

    （1）甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     
    ．
    （2）Ⅱ2的基因型为
     
    ；Ⅲ5的基因型为
     
    ．
    （3）Ⅲ3与Ⅲ8近亲结婚，生育只患一种病孩子的概率是
     
    ．若Ⅲ3与Ⅲ8生了一个无甲病但患乙病的性染色体为XXY的孩子，则出现的原因是
     
    ．若再生育孩子，应进行的产前诊断措施是
     
    ．
    （4）以往研究表明，乙病在人群中的致病基因频率为10%，如果Ⅲ3与非近亲表现型正常的个体结婚，则生育患病孩子的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（　　）
    A、YYRR   yyrr
    B、YyRr   yyrr
    C、YyRR   yyrr
    D、YYRr  yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（　　）
    A、胆固醇、磷脂、脂肪酶
    B、维生素D、脱氧核糖、胰岛素
    C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
    D、纤维素、半乳糖、肝糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，请据图回答：（在“[]”中写数字，在“”上写名称．4表示细胞，1、2、3表示三种细胞外液，A、B表示液体流动方向．）
    （1）图中4细胞生活的液体环境是[
     
    ]，血浆中的氧进入组织细胞的途径是
     
    （用数字和箭头表示）．3与2相比，成分中明显少的物质是
     
    ．
    （2）1-4中，CO2浓度最高的是[
     
    ]，2与3进行物质交换需经过的结构是
     
    ，1的来源是[
     
    ]．
    （3）过度疲劳时，代谢产物的大量积累导致[
     
    ]渗透压升高，可能出现
     
    现象．
    （4）若此图表示胰腺局部组织，则机体处于饥饿状态时，胰高血糖素含量会
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、观察植物细胞有丝分裂时，需用清水漂洗
    B、通过是否产生C02可以判断酵母菌的呼吸方式
    C、高度分化的细胞一定不会发生质壁分离现象
    D、先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示苹果的非绿色器官呼吸时，O2的吸收量和CO2释放量的关系，下列叙述中正确的是（　　）
    A、苹果果肉细胞进行离体实验，当温度过高或过低时，酶的活性都很低，此时温度对酶活性的影响，本质是一样的
    B、成熟果肉细胞含大液泡，细胞液中含有一些蛋白质、糖类等有机物
    C、在a点即cd=ca时，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
    D、幼嫩的种子能为果实发育提供生长素，并促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表所示四种人体细胞中某些基因表达的结果．相关叙述正确的是（　　）
    细胞名称肝细胞幼嫩红细胞造血干细胞效应B细胞
    mRNAmRNAlmRNA2mRNA3mRNA4
    蛋白质血浆蛋白血红蛋白呼吸酶免疫球蛋白
    A、正确的空间结构是上述四种蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的
    B、高尔基体是血浆蛋白和免疫球蛋白合成、加工和运输的场所
    C、上述四种细胞中的基因组成没有特异性差异，但表达有差异
    D、人幼嫩红细胞没有细胞核，许多种酶的活性降低、呼吸变慢

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