A. | 下丘脑与生物节律的控制有关,是呼吸中枢 | |
B. | 脊髓是调节躯体运动的高级中枢 | |
C. | 语言中枢的H区受损,患者不能听到别人的话 | |
D. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 |
分析 1、各级中枢的分布与功能:
①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢.
②小脑:有维持身体平衡的中枢.
③脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等.
④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽.
⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢.
2、语言功能是人脑特有的高级功能:
W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)
S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)
H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)
V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)
解答 解:A、下丘脑与生物节律的控制有关,脑干是呼吸中枢,A错误;
B、脊髓是调节躯体运动的低级中枢,B错误;
C、语言中枢的H区受损,患者能听到别人的话,但是听不懂,C错误;
D、长期记忆可能与新突触的建立有关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查脑的高级功能,要求考生识记脑的组成及功能,掌握大脑的高级功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | x | y | z |
A | 免疫细胞 | 淋巴细胞 | T细胞 |
B | 个体 | 种群 | 群落 |
C | 体液 | 细胞外液 | 血液 |
D | 生态系统 | 食物链和食物网 | 无机环境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成和水解需要相同的酶 | |
B. | ATP含有核糖结构,有的酶也含有该结构 | |
C. | 酶的催化作用都需要ATP提供能量 | |
D. | 人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ③⑤ | C. | ②⑥ | D. | ③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV逆转录形成的DNA正通过转录形成互补的RNA | |
B. | HIV的遗传物质RNA正通过逆转录形成互补的DNA | |
C. | T细胞中细胞核内的遗传物质DNA正通过转录形成RNA | |
D. | T细胞中线粒体内的DNA通过转录形成HIV的mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在寒冷环境中,人体的肾上腺素分泌加强,甲状腺激素分泌减弱 | |
B. | 体内细胞只要通过内环境就能与外界环境进行物质交换 | |
C. | 种了牛痘的人终生不患天花是因为相应的抗体和记忆细胞存留时间长 | |
D. | 淋巴细胞是由造血干细胞在骨髓中分化发育而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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