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    糖原彻底水解的产物是
     
    ．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：糖原是由葡萄糖缩合而成，则基本单位是葡萄糖，则水解产物是葡萄糖，氧化分解产物是二氧化碳和水．
    解答： 解：糖原属于动物的多糖，基本单位是葡萄糖，则彻底水解的产物是葡萄糖．
    故答案为：
    葡萄糖
    点评：本题考查糖原的水解产物，意在考查学生的识记能力，属于容易题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
    B、酵母菌DNA是裸露的，所以没有染色体
    C、没有线粒体的细胞一定是原核细胞
    D、核糖体和线粒体都既有核酸又有外膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行如图所示的实验．G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域．

    请据图回答下列问题：
    （1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是
     
    ．
    （2）如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，在c处给予强刺激（如图），电流计的指针会发生
     
    次方向
     
     （填“相同”或“相反”）的偏转．
    （3）若将b电极置于d处膜外（ab=bd），a电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转？
     
    ．
    （4）若将a电极置于d处膜外（bc=cd），b电极位置不变，则刺激c处后，电流计是否偏转？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验题：
    （1）糖类中的还原糖（如果糖）与
     
     发生作用，在50-65℃水浴
     
    的条件下产生
     
    ；
    （2）淀粉遇
     
    变
     
    ．
    （3）脂肪可被
     
    染成
     
    或被
     
    染液染成红色；
    （4）蛋白质与
     
    发生作用，产生
     
    反应；
    （5）DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分存在于细胞质中．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的
     
    不同，甲基绿使
     
    ，吡罗红使
     
    ．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．盐酸能够改变
     
    ，加速
     
    ，同时使
     
     与
     
    分离，有利于
     
    的结合．
    （6）
     
    染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现
     
    ，而细胞质接近无色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人和高等动物生命活动的调节是复杂而精巧的．其中激素调节是其中一种调节方式，就激素调节回答相关问题：
    （1）与神经调节相比，激素调节作用范围和作用时间的特点是
     
    ．
    （2）在寒冷环境下，甲状腺激素分泌量会增多，甲状腺激素的靶细胞是
     
    ．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体．然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①在上述实验中设置A瓶的目的
     
    ，以便说明
     
    ．
    ②通过分析实验结果，可以得出哪些结论？
     
    ．
    ③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？请写出实验设计思路．（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知AUG，GUG为起始密码，UAA，UGA，UAG为终止密码．某mRNA的碱基排列顺序如下：AUUCGAUGAC…（40个碱基）…CUCUAGAUCU，此mRNA控制合成的氨基酸数目为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（　　）
    A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
    B、c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
    C、由于c的作用使细胞代谢增强，同时产生了较多的水，所以激素e的含量适当降低
    D、皮肤在体温调节的反射弧中只能作为效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于（　　）
    A、物质循环利用的生态工程
    B、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
    C、山区小流域综合治理与开发的生态工程
    D、节水和废水处理与应用的生态工程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将写有字母“b”的透明纸，移到低倍镜下观察，在视野中看到的物像是（　　）
    A、bB、pC、dD、q

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