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1.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述,不正确的是(  )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多
D.癌细胞是畸形分化造成的,促进细胞凋亡可以治疗癌症

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
2、细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础;细胞分化是个体发育的一个重要阶段,胚层细胞的分化导致组织形成、器官发生和系统建成,细胞的异常分化会导致癌变;细胞的衰老和凋亡与人体健康也有着极为密切的关系.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.

解答 解:A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老,A正确;
B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响,B正确;
C、通过细胞分化,使细胞的种类越来越多,但细胞的数量不变,C错误;
D、癌细胞是畸形分化造成的,促进细胞凋亡可以治疗癌症,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞增殖、分化、凋亡、癌变的相关知识,要求考生识记细胞增殖的特点;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老和个体衰老的关系;识记细胞癌变的相关知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述,错误的是(  )
A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争
C.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下面是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图.请据图回答:

(1)在人体内胆固醇既是组成细胞膜(生物膜)的重要成分,又参与血液中脂质的运输.胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与其受体结合成复合物以胞吞方式运输进入细胞.
(2)溶酶体中的多种水解酶是在结构[2](附着在内质网上的)核糖体上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→1→4→溶酶体(用数字和箭头表示).
(3)图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是具有一定的流动性.
(4)核仁的体积与代谢强度密切相关,代谢活跃的细胞中核仁体积增大.(添“增大”、“不变”或“减小”)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是(  )
A.DNA的复制发生在细胞核,以两条链为模板
B.DNA的转录发生在细胞核,以一条链为模板
C.翻译主要发生在核糖体中,以mRNA为模板
D.复制和转录的主要原料都是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜,对温室的控制不当的是(  )
A.白天适当降低温度B.夜间适当降低温度
C.增加光照时间D.适当增加空气中二氧化碳的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.理论上有多种方法可用来测定植物的光合作用速率.

(1)在光照适宜、温度恒定的条件下,用图一左图的实验装置测量一小时内密闭容器中CO2的变化量绘成曲线如右图.在光合作用过程中,光反应为暗反应提供的物质是ATP和[H].A~B段,叶绿体内ADP含量最高的场所是叶绿体基质.该绿色植物前30分钟实际光合作用的平均速率为64 ppm/min.
(2)在图二中,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别为MU和MV(单位:mg).则该植物细胞实际光合作用速率为(MV-MU)/6mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.我国农业生态工程遵循的基本原理是(  )
A.小流域综合治理B.整体、协调、再生、循环
C.大区域综合治理D.增加物种多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示人类家系图中,有关遗传病最可能的遗传方式为(  )
A.常染色体隐性遗传B.常染色体显性遗传
C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.随着生物科学技术的发展,动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化.既解决了一些社会的需求,也带来了一些社会的忧虑.请根据下列各种情况,回答有关问题:
(1)试管婴儿技术:解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求.这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以受精卵为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;最后选取健康的胚胎进行胚胎移植,保证生出健康的孩子.
(2)胚胎分割技术:可解决良种动物快速大量繁殖的问题;对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意对内细胞团均等分割,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育,如需做性别鉴定,还需从滋养层细胞取样做DNA分析.
(3)植物体细胞杂交技术:可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种,如白菜-甘蓝,实质上是利用了植物细胞融合和植物组织培养 两大关键技术来实现.
(4)利用基因工程培育转基因植物:如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中,可培育转基因高赖氨酸玉米.选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒,是因为该质粒的T-DNAT-DNA可以携带目的基因进入受体细胞,并将其插入到受体细胞染色体DNA上;除农杆菌转化法外,还有花粉管通道法或基因枪法等法等.

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同步练习册答案