对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是
A. 有丝分裂和无丝分裂 B. 减数分裂和受精作用
C. 无丝分裂和减数分裂 D. 细胞分裂和细胞分化
科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三普通高考第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
磷脂是细胞的一种重要化合物。下列叙述中错误的是
A. 磷脂在滑面内质网中合成 B. 磷脂是生物膜的主要成分之一
C. 原核细胞能合成磷脂 D. 所有细胞器都含有磷脂
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为相关实验过程或所得结果示意图,请分析并回答问题:
(1)图1为使用花生子叶进行脂肪鉴定实验所制作的临时装片(已用苏丹m染液染色),放在光学显微镜下观察,可观察到___________色颗粒。
(2)某同学将图2细胞置于清水中,发现该细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有__________(答两点),导致细胞过度失水而死亡。
(3)某同学在观察植物细胞的有丝分裂实验中,经正确取材、制片等规范操作后在显微镜下观察到如图3所示的一个视野。在该视野中他始终没有能观察到处于分裂期的细胞,他接着应该进行的操作是_______________________________。
(4)在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中,某同学在显微镜下观察血细胞计数板计数室内的酵母菌,若该同学观察到每个小方格内的酵母菌平均数量如图4所示(已知菌液被稀释了100倍),则1mL酵母菌原液中含酵母菌___________个。
(5)图5是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果,若取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有______________。若欲探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异,请你简要写出实验的主要思路:____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某健康高二学生进食早餐后,体内血糖浓度的变化如图所示,M表示基础血糖水平,以下叙述错误的是
A. 空腹状态下该同学的M值范围为3.9〜6.1mmol•L-1
B. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖含量的稳定
C. A点时该同学体内胰岛素分泌增加,促进葡萄糖进入组织细胞并氧化分解
D. B点时该同学体内胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解成葡萄糖进入血液
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核生物中基因、染色体和性状的叙述,错误的是
A. 基因是有遗传效应的DNA片段
B. 染色体的主要成分是RNA和蛋白质
C. 染色体是基因的主要载体
D. 生物体性状的表现受环境影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省南京市高二学业水平第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某同学探究酶性质的有关实验,该实验可以说明
组别 步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
1 | 2%淀粉液2mL | 2%淀粉液2mL | 2%淀粉液2mL |
2 | 蒸馏水1mL | 酵母提取液1mL | 稀释唾液1mL |
3 | 37°C水浴,保温10min | ||
4 | 斐林试剂1mL | ||
5 | 50-60℃温水中加热2min | ||
结果 | 蓝色 | 砖红色 | 砖红色 |
A. 淀粉是原糖C有淀粉
B. 高温使酶失活
C. 酵母提取液中有淀粉酶
D. 酵母提取液和唾液中酶的种类完全相同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列(一)、(二)小题。
(一)下图表示发生在某二倍体动物(2n=42)体内的细胞分裂和受精作用过程中染色体数目的变化曲线。
(1)处于减数第一次分裂时期的是过程____________,该过程前期细胞中能形成____________个四分体。主要发生在该过程的可遗传变异来源是____________。
(2)细胞内没有同源染色体的是过程____________,该过程早期细胞称为____________。
(3)若基因型为AaBb的一个细胞经减数分裂产生了一个AB的配子,同时产生的另外三个子细胞的基因型为____________(不发生基因突变和染色体片段交换。)
A.AB、AB、Ab B.Ab、aB、aB C.Ab、aB、ab D.AB、ab、ab
(二)下图表示遗传信息的表达过程。
(1)RNA聚合酶能与DNA分子上的____________结合,催化合成①,该过程称为____________。
(2)结构②的____________,它能认读mRNA上的____________的密码,当②到达mRNA的____________时,多肽合成结束。
(3)若该DNA编码链上3个相邻的碱基为CAT,则转运RNA上相应的3个碱基是____________。
A.GTA B.CAU C.GAT D.GAU
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞全能性的叙述,正确的是
A. 高度分化的动物的体细胞能表现出全能性
B. 正常情况下植物细胞的分化是可逆的
C. 用紫外线破坏细胞核后的蛙卵细胞仍能发育成蝌蚪
D. 高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力
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科目:高中生物 来源:2017届陕西省榆林市高考模拟第一次测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生态系统的能量流动图解,N1一N6表示能量数值,请据图分析回答:
(1)该生态系统的生产者对太阳能的利用率为____,流经该生态系统的总能量为____,蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为____。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为____。(用N1一N6中的字母表示)由图可知生产者同化的能量有两个去向:一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于____。
(2)当生态系统处于相对稳定的状态时,初级消费者的种群数量一般处于____(填K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为_______________。
(3)生态系统具有自我调节能力的基础是____。
(4)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将植食动物与小型肉食动物性食物比例由1∶l调整为3:1,地球可供养的人口数量是原来的____倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)。
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