A. | 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 | |
B. | 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 | |
C. | 质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割 | |
D. | 质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
分析 根据题意和图示分析可知:由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列,限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列.要将目的基因从该DNA链中提取出来,需要在目的基因左右切开,所以要用限制酶Ⅱ;质粒不能用限制酶Ⅱ,如果用该酶的话,质粒就会有两个切口.
解答 解:限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-,可知限制酶II能够识别和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端.
根据题意和图示分析可知:目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-和限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-,只有用限制酶Ⅱ才能将目的基因切割下来.
质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因,分别有限制酶Ⅱ的识别序列和限制酶Ⅰ的识别序列;如果用限制酶Ⅱ切割,则GeneI 和GeneⅡ都被破坏,造成重组质粒无标记基因;用限制酶Ⅰ切割,则破坏GeneⅡ,保留GeneI,其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同,可以连接形成重组DNA.
故选:D.
点评 本题考查基因工程限制酶相关知识,意在考查考生的识图和理解能力,解题的关键是理解基因表达载体构建的过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬中市期中)下列关于无机盐的叙述正确的是( )
A.人体血钙过高将出现抽搐症状
B.碘是合成胰岛素的原料,所以常在食盐中加碘
C.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响植物光合作用
D.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 | |
B. | 动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径 | |
C. | 利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品 | |
D. | 动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2008秋•连云港期末)下列细胞中,没有以核膜为界限的细胞核的是( )
A.蓝藻 B.口腔上皮细胞 C.酵母菌 D.叶表皮细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因的提取 | B. | 目的基因的导入和检测 | ||
C. | 目的基因与运载体结合和导入 | D. | 目的基因的提取和运载体切割 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因的转运 | B. | 目的基因的扩增 | C. | 目的基因的表达 | D. | 目的基因的定位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
海拔高度 (m) | 多样性指标 | ||
物种丰富度指数 | 物种均匀度指数 | 辛普森多样性指数 | |
0 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
1000 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
2000 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
3000 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择使基因频率发生定向改变 | |
B. | 自由组合使基因频率发生定向改变 | |
C. | 生物进化的实质是基因型频率的改变 | |
D. | 新物种产生的标志是基因频率的改变 |
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