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【题目】促进番茄果实成熟的激素是(  )
A.生长素
B.细胞分裂素
C.脱落酸
D.乙烯

【答案】D
【解析】 A、生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果,A不符合题意;

B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,B不符合题意;

C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老与脱落,C不符合题意;

D、乙烯的主要作用是促进果实成熟,D 符合题意.

所以答案是:D.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用植物激素的作用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面分别为DNAtRNA的结构示意图,以下叙述不正确的是

A. 图示DNA分子中的为氢键,tRNA中的b为磷酸二酯键

B. DNA分子复制、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为⑤⑥

C. tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子

D. c处表示反密码子,可以与mRNA碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L,在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞.下列判断正确的是(  )
A.Na+流入是被动运输、排出是主动运输
B.Na+流入是主动运输、排出是被动运输
C.Na+流入和排出都是被动运输
D.Na+流入和排出都是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是(  )
A.田鼠和杂草
B.豌豆和杂草
C.豌豆和其根中的根瘤菌
D.细菌和其细胞内的噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(  )
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是化合物P对淀粉酶活性影响的曲线图,有关叙述正确的是(
A.若温度不断升高,则A点持续上移
B.曲线①是实验组
C.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
D.化合物P能提高该酶的活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】继在上海和安徽首次发现 H7N9 禽流感病例,我国多地出现禽流感疫情,为此某研究小组为了研制预防H7N9 禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是( )

A. 步骤①所代表的过程是反转录

B. 步骤②需使用限制酶和 DNA 连接酶

C. 步骤③可用显微注射法将表达载体导入受体细胞

D. 检验 Q 蛋白的免疫反应特性,可用 Q 蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原——抗体特异性反应实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:
(1)K+、甘油和核苷酸三种物质中,通过A方式进入红细胞的物质是
(2)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助 , 该物质是在细胞内的上合成的.
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过(请填图中英文字母)方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜具有的结构特点.
(4)A,B,C,D四种方式中可逆浓度梯度进行跨膜运输物质的方式是 , 需要消耗能量的运输方式是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某淋巴细胞,其膜外颗粒为抗体。请据图回答下列问题:

(1)该细胞为_________细胞,它是由______________分化而来的。

(2)抗体的化学本质是___________,它能消灭侵入人体的___________,这一过程属于_________免疫。

(3)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,而抗体不能进入细胞内,这时,消灭病原体就要依靠_________________

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