Question

如图为6种不同育种方法的示意图．据图回答：

（1）图中A至D方向所示的途径表示

 

育种方式，A→B→C的途径表示

 

育种方式．这两种育种方式中后者的优越性主要表现

 

．
（2）B常用的方法为

 

．
（3）E方法所用的原理是

 

．
（4）C、F过程中最常采用的药剂是

 

，其作用的原理是

 

．
（5）K过程中实现首先要

 

，L表示

 

（6）图中A至D方向所示的育种途径中，若只考虑F₁，其基因型为AaBb且2对等位基因分别位于2对同源染色体上，则F₂中表现型之比：

 

．不同于亲本类型的新类型占总数的

 

或

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用,杂交育种,植物体细胞杂交的应用,单倍体诱导与利用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：A→D为杂交育种，A→B→C为单倍体育种，E为诱变育种，F为多倍体育种，G→H→I→J为基因工程育种，K→L→M为植物体细胞杂交．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）两个亲本有性杂交，再让杂种子一代自交的育种方法为杂交育种；用子一代花药离体培养获单倍体植株，再用秋水仙素处理幼苗，使其染色体加倍的育种方法是单倍体育种．由于C过程后得到的是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种最大的优点是能明显地缩短育种年限．
（2）B常用的方法为花药离体培养，即将杂种子一代经减数分裂产生的花药进行植物组织培养，获得单倍体植株．
（3）诱变育种利用的原理是基因突变，使基因结构发生改变，从而产生新的基因．
（4）C过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗、F过程是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．其作用的原理是在细胞进行有丝分裂时，能抑制纺缍体形成，从而引起细胞中染色体数目加倍．
（5）由于细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以进行植物体细胞杂交时，要先用纤维素酶等去细胞壁，得到原生质体，便于细胞融合．形成杂种细胞后，进行植物细胞培养，经脱分化形成愈伤组织，经再分化后，形成胚状体．
（6）由于F₁的基因型为AaBb且2对等位基因分别位于2对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，因此F₂中表现型之比为9：3：3：1．亲本基因型AABB与aabb或AAbb与aaBB杂交，都能得到AaBb，所以F₂中不同于亲本类型的新类型占总数的

3

8

或

5

8

．
故答案为：
（1）杂交    单倍体    明显缩短育种年限     
（2）花药离体培养    
（3）基因突变
（4）秋水仙素    在细胞分裂时，抑制纺缍体形成，引起染色体数目加倍
（5）用纤维素酶等去细胞壁    脱分化   
（6）9：3：3：1    

3

8

    

5

8

点评：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种以及植物体细胞杂交等方式的原理识记并理解，属于中档题．