实验组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
紫色子叶 | 白色子叶 | ||
实验1 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验2 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验3 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
实验4 | 将丙植株进行自花传粉 | 297粒 | 101粒 |
分析 根据题意和图表分析可知:子叶的紫色和白色属于一对相对性状,由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,后代只有紫色子叶,说明紫色为显性性状.将甲植株进行自花传粉,后代只有紫色子叶,说明甲植株为紫色纯合体;将乙植株进行自花传粉,后代只有白色子叶,说明乙植株为白色纯合体.将丙植株进行自花传粉,后代出现性状分离,紫色子叶:白色子叶=3:1,说明丙植株是杂合体.
解答 解:(1)根据实验3可判断:子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是紫色.如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为AA,乙植株的基因型为aa,丙植株的基因型为Aa.
(2)实验3是AA与aa杂交,后代都是Aa,因此所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占0.
(3)实验4所结的297粒紫色子叶种子中,AA:Aa=1:2,所以杂合子的理论值为297×$\frac{2}{3}$=198粒.
故答案为:
(1)紫色 AA aa Aa
(2)0
(3)198
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能 | |
B. | 细胞既能分化,又能恢复到分化前的状态 | |
C. | 已经分化的细胞全部能进一步分化 | |
D. | 细胞具有全面的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 人的体细胞、蓝藻细胞进行有丝分裂,而蛙的红细胞进行无丝分裂 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥②①③④⑤ | B. | ⑥④③②⑤① | C. | ⑥⑤③②①④ | D. | ⑥③④⑤①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然状态下豌豆异花传粉 | B. | 用类比推理法进行研究 | ||
C. | 用统计学方法处理实验数据 | D. | 结果表明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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