分析 分析系谱图:1号和2号均含有甲病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明甲病为常染色体显性遗传病;1号和2号均无乙病,但他们有一个患乙病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅰ2无乙病致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体显性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病.
(2)Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb.
(3)Ⅰ1的基因型为AaXBXb,Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是AXB、AXb、aXB、aXb.
(4)Ⅰ1的基因型为AaXBXb,Ⅰ1的基因型为AaXBY,Ⅱ3的基因型为A_XBX_,其为纯合子(AAXBXB)的概率为$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.Ⅱ3的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,其与正常男性(aaXBY)婚配,后代患甲病的概率为$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,患乙病的概率为$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$,因此他们所生子女只患两病的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{8}=\frac{1}{12}$,患甲病的概率为$\frac{2}{3}×(1-\frac{1}{8})=\frac{7}{12}$.
故答案为:(1)常 显 X 隐
(2)aaXBXB aaXBXb
(3)AXB、AXb、aXB、aXb
(4)$\frac{1}{6}$ $\frac{1}{12}$ $\frac{7}{12}$
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,判断甲、乙两种病的遗传方式及相应个体的基因型,再运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性 | |
B. | 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2-14C3-(14CH2O) | |
C. | 给水稻提供14CO2,则一段时间后其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH | |
D. | 给水稻提供H218O,则可在叶肉细胞中发现18O2和CO2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究水稻D基因的功能,研究者将T﹣DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d。现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示
杂交编号 | 亲本组合 | 结实数/授粉的小花数 | 结实率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中数据表明,D基因失活使 配子育性降低。为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将 作为目的基因,与载体连接后,导入到 (填“野生”或“突变”)植株的幼芽。经过 形成的愈伤组织中,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复。
(2)用 观察并比较野生植株和突变植株的配子形成,发现D基因失活不影响二者的 分裂。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与体液调节的化学物质只有激素 | |
B. | 体液调节就是激素调节 | |
C. | 所有动物既有神经调节,又有体液调节 | |
D. | 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 | B. | 乙、丙两细胞可能来自同一个体 | ||
C. | 丙细胞的子细胞称为初级精母细胞 | D. | 乙、丙两个细胞均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体 | |
B. | 过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂,而不使用病毒诱导的方法 | |
C. | 过程③表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 | |
D. | 过程⑥得到的杂种植株一定可以同时表现出甲和乙的所有优良性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用正交和反交法,研究某基因在常染色体上还是在性染色体上 | |
B. | 用显性雌型个体与隐性雄型个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上 | |
C. | 用测交法,研究某生物个体是否是纯合子 | |
D. | 用具有相对性状的纯合子杂交,研究哪个性状是显性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在0℃环境和在25℃环境中相比,产热和散热都多 | |
B. | 人体体温调节和水盐调节的调节中枢都是下丘脑 | |
C. | 当剧烈运动大量出汗后,垂体分泌的抗利尿激素增多 | |
D. | 人在寒冷环境中,甲状腺激素增多,增加产热 |
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