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下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图,请据图分析回答:

(1)由图可知,胰岛素与____结合后,一方面促进____的合成,另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞。同时,胰岛素还能抑制______________。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素能不能有效调节血糖水平?______________,原因是__________________________________。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是________________,其一方面可以直接作用于____细胞以调节胰岛素的分泌。
(4)如果用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖进入细胞的速率。请结合上图分析其中的原因是______________________________。

(1)胰岛素受体   蛋白质、脂肪、糖原   非糖物质转化成葡萄糖
(2)不能   胰岛素无法与受体结合
(3)血糖浓度   胰岛B
(4)ATP缺失,影响了囊泡上葡萄糖转运蛋白移向细胞膜的过程

解析试题分析:(1)由图可以观察当胰岛素和其受体结合后,使酶磷酸化,促进一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,而使血糖浓度降低,激素与受体结合体现了信息的传递功能;(2)体内含有胰岛素抗体能与胰岛素发生凝集反应而使失去活性,不能与其手提结合,所以给其注射胰岛素仍不能有效调节其血糖水平,是自身免疫病;(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌;(4)ATP无法合成,酶的磷酸化不能完成,会影响糖转化为非糖物质和细胞膜葡萄糖载体的合成。
考点:本题考查血糖浓度调节的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图中,图1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2是图1的局部放大图,1-5代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图。图4是图3的局部放大,其中6-9代表不同的液体。请据图回答问题:

(1)刺激迷走神经,能促进胰腺的外分泌部分泌胰液,当神经冲动到达图2中的突触小体时,结构2将会释放         (物质)到突触间隙,与结构5上的          结合后,使得结构5所在的细胞分泌胰液。
(2)图3中能产生胰高血糖素的是         细胞,该激素能                     ,从而使血糖水平升高。当血糖水平过高时,图4中B端与A端的液体相比,含量一定增加的有机物为               ,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是          (填标号)。
(3)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的                功能的下降有关,其根本原因与胰腺细胞内            的突变有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请据表回答:

(1)A—E组实验中需要使用显微镜的是               
(2)A组实验所用的试剂甲是              ,观察到颜色是              。B组实验观察的细胞结构乙是              。在D组实验中,实验因变量丙的具体观测指标是              
(3)在C组实验中若使用0.3g/mIKNO3溶液,则实验现象是              
(4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为              。在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是              。如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的冷藏室(4℃)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是探究              
(5)为观察减数分裂各时期的特点,从下列所给的材料中选择,恰当的实验材料有      
   (写标号)。①蚕豆雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢⑤洋葱根尖分生区。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为单位面积的放牧量与生产者的净生产量(光合作用总量减去呼吸作用总量)的关系图。

请据图回答下面的问题。
(1)图l中鹰和蛇的关系为        _。若鹰体内有机物增加15g,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物       g。
(2)据图2分析:草原的放牧量应控制在图中       之间,这样既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较多的畜产量。但是由于我国许多草原被开垦为农田,导致土地沙化逐年加重,避免现存草原沙漠化和治理已沙漠化的草原是国家迫在眉睫的重要任务,请为此献计献策:_    ___。
(3)从保护草原生物多样性来看,如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点放牧量,生物多样性会      。从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性     价值。

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在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题:
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为_______  。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用_______法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后 再抓出“把,经清点共个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于 _______

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为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:
(1)实验报告
①材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol/L NaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②实验步骤:
第一步:选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。
第二步:每天傍晚分别将等量的                      _喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。
③结果与分析:实验结果见图1,经分析可以得出的结论是                       。

(2)发现NaHSO3增加了叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的           
(3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000µmol?m-2?s-1)。( 4分)

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糖尿病的形成有多种原因,如理图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:

(1)图中由____产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度
降低,        的分泌量减少,血糖浓度升高。
(2)图中②所示的患病机理是____,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(3)图中抗体Y3           结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于____病。其中,____可以通过注射胰岛素来治疗。
(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是____,它与胰岛素之间表现为     作用。
(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量,则血糖平衡调节的方式为                   

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下图是某生物兴趣小组就酵母菌种群数量变化的影响因素进行探究的实验结果。

请回答:
(1)在168h内酵母菌种群数量呈S型增长的是处于     %的葡萄糖溶液中。10%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量最先下降的原因最可能是         产量和产生速率最高,对酵母菌有抑制作用。
(2)在不同培养基中培养了72h时,在          培养基中酵母菌种群增长速率更大。72h后土豆培养基中酵母菌种群数量出现降低的原因可能有                      。(填1种原因即可)葡萄糖培养基为酵母菌提供的营养物质有             源。
(3)对酵母菌计数时,可采用                法。要观察到酵母菌中的线粒体,可用        染色。某同学在计数时进行了如下操作,其中操作正确的有     (填序号)
①配制好的培养基需进行高压蒸汽灭菌,等冷却至常温用酵母菌接种,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)酵母菌从细胞结构上看,属于          细胞。在果酒制作中,要控制其发酵温度在             
(5)另一生物兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如下图(a~d)所示:

请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号是________________________。b瓶中澄清的石灰水还可用__________________代替,其颜色变化为                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答有关生物工程的问题。
2012年诺贝尔生理学奖的获奖成就是:研究者用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,该类细胞简称iPS细胞,具有胚胎干细胞的特性。
1.要将四种不同作用的“关键基因”转入体细胞,首先必须与________整合。
2.含“关键基因”的逆转录病毒进入体细胞后,首先通过逆转录合成___________,进入细胞核后与_____________基因发生重组。
3.多细胞个体发育过程中最原始的干细胞是____________________。根据分裂潜能,这类细胞在个体发育中的分化顺序是
A.全能→专能→多能      B.全能→多能→专能
C.多能→全能→专能      D.专能→全能→多能
4.下列有关说法错误的是
A.细胞分化使同一来源的细胞间形成不同的mRNA
B.细胞的分化程度越低,越容易在体外进行细胞培养
C.细胞分化仅发生在胚胎时期
D.未离体的体细胞不会表现出全能性
5.该项研究运用的生物技术称为              
6.从原理上看,让体细胞回到“生命原点”的过程类似于植物组织培养中的_______过程。
7.人体中的神经元很少进行分裂和自我更新,其细胞体一旦受损就不能复生。日常生活中,由于疾病、交通事故等造成的神经系统损伤是相当普遍的,患者很难康复,严重影响了生活质量。假设某人因高空坠落致腰部受损而下肢瘫痪,请利用“iPS细胞具有胚胎干细胞的特性”原理,从理论上提供一个解决方案:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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