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下列关于叶绿素合成和功能的叙述,错误的是(  )
A、光是叶绿素合成的必要条件
B、低温抑制叶绿素的合成
C、矿质元素影响叶绿素的合成
D、提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:在光合作用中,叶绿素分子可以吸收并转化光能,因此影响光合作用的因素都对叶绿素的形成和功能有影响,光可以促进叶绿紊的合成,温度低时,酶的活性降低,抑制叶绿素的合成,相关的矿质元素(如Mg)是叶绿素的组成,如果缺少,叶绿素将不能合成,完成整个光合作用是在完整的叶绿体中进行,它不仅要有叶绿素等色素,还需要叶绿体中的酶,所以离开叶绿体光合作用就不能进行.
解答: 解:A、光是叶绿素合成的必要条件,无光则不能合成叶绿素,在黑暗情况下,叶片呈黄色,A正确;
B、由于温度会影响合成叶绿素酶的活性,所以低温抑制叶绿素的合成,B正确;
C、Mg是叶绿素合成的必需元素,所以矿质元素影响叶绿素的合成,C正确;
D、植物体进行光合作用不仅需要叶绿素吸收转换光能,而且光合作用需要酶,所以光合作用的场所是叶绿体,只给予适宜的温度、光照和CO2还是不能进行光合作用,D错误.
故选:D.
点评:本题考查叶绿素合成和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是(  )
A、使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合
B、真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
C、DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基
D、RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

农民收获水稻后要将种子晒干,而在播种前又要浸种.这主要是因为(  )
A、自由水含量影响新陈代谢
B、结合水是细胞的重要组成成分
C、水是光合作用的重要原料
D、水是呼吸作用的重要原料

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是(  )
A、图中b、c分别是指具膜的细胞器、细胞膜
B、图中m是指叶绿体的内膜
C、图中p是指线粒体的内膜
D、图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

通常情况下分子式为C63H103O45N17S2的多肽链中,最多含有肽键(  )
A、63个B、62个
C、16个D、17个

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是(  )
A、均发生在第一次分裂后期
B、第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C、均发生在第二次分裂后期
D、第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

关知识回答下列问题
Ⅰ、图1为某生物细胞有丝分裂模式图,据图回答:
(1)图甲中ef区段代表的时期是
 

(2)图乙中有
 
染色单体,
 
条染色体.
(3)乙表示某雄性(XY)植株的一个细胞,若染色体2代表该雄性植株体内的X染色体,那么染色体6为
 
 染色体,原因是
 

(4)图丙对应于图甲中的
 
段.
Ⅱ、若下列图2中E、F、G、H表示某雄性动物有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d代表四种物质或者结构在细胞分裂不同时期的数量变化.
(5)根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、c分别代表什么?a
 
b
 

(6)细胞E和G的名称分别是E
 
G
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量.将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用效率.图甲为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.图乙是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.请分析回答:

(1)图甲中光合作用增长率最大的是
 
段.在E点时光合作用速率最大,此时光合作用速率的重要限制因子是
 
 

(2)图中物质a是
 
,过程①②发生的场所是
 

(3)在图乙表示的物质变化过程中,活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程发生在
 
过程(填写序号).
(4)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
 

(5)在大田生产中,地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响.请写出一种利用生物学的原理提高地表CO2浓度的方法并简析原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是(  )
A、一切动物和植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B、细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
C、细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用
D、1665年,英国科学家罗伯特?虎克发现了细胞,并创立了细胞学说

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