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如图所示为某生物核基因表达过程.下列相关叙述不正确的是(  )
A、该过程发生在真核细胞内,在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开
B、若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则该条肽链中至少含有102个氧原子
C、RNA与DNA的杂交区域中既有A-T又有U-A之间的配对
D、该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
考点:遗传信息的转录和翻译,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析题图:图示为某生物核基因表达过程,包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要RNA聚合酶;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上.
解答: 解:A、图示转录和翻译过程在同一时空进行,发生在原核细胞中,A错误;
B、若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则形成100个肽键,每个肽键含有1个氧原子,同时每条肽链含有1个游离的羧基,因此该条肽链中至少含有100+2=102个氧原子,B正确;
C、RNA与DNA的杂交区域中碱基配对方式为A-T、U-A、C-G、G-C,C正确;
D、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运,因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等,D正确.
故选:A.
点评:本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能根据图中信息答题;同时要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程及其中的相关计算.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、图①由甲转换到乙时,视野中所观察到的细胞数目减少
B、图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向
C、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度
D、图④是在缺镁培养液中,长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素调节的特点不包括(  )
A、组成细胞的结构
B、通过体液运输
C、作用于靶细胞、靶器官
D、微量、高效

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如下图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、③发生在线粒体内膜
B、②只发生在根尖分生区细胞
C、①与抗体的加工有关
D、④发生在叶绿体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物学中几个关于“效率”的叙述,正确的是(  )
A、卵细胞体积大,细胞质中营养物质丰富,提高了物质运输的效率
B、提高反应的温度一定能提高酶的催化效率
C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、生态农业的建立,提高了生态系统的能量多级利用效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞内流通着的“能量货币”.下列关于ATP的说法中,错误的是(  )
①参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P;
②其所含五碳糖为脱氧核糖;
③洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;
④ATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物.
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验有关操作步骤中有错误的是(  )
实验名称操作步骤
A脂肪的鉴定取材→滴染液染色→吸水纸吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水纸吸去酒精→滴蒸馏水→盖盖玻片
B观察DNA和RNA在细胞中的分布取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中→盐酸水解→冲洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→盖盖玻片
C低温诱导植物染色体数目变化培养不定根→低温诱导培养(4℃,36h)→取材→卡诺氏液固定→酒精冲洗→解离→漂洗→染色→制片
D观察质壁分离制成装片→在盖玻片一侧滴蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢受酶的调节和控制,下列叙述正确的是(  )
A、代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率
B、激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢
C、同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同
D、对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.请据图分析
(1)比较该图AB两部分,高等动物细胞内不含有的细胞器有
 
(填标号).若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有
 
(2)图中能进行碱基互补配对的细胞结构有
 
(填标号).
(3)若该A细胞为癌细胞,除细胞能无限增殖外,细胞结构[5]发生的变化是
 
,导致其容易在体内分散和转移.
(4)若该B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根尖分生区细胞,则与其分裂增生直接有关的细胞器有
 
(填标号).

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