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下列关于自稳态的叙述中,不正确的是(  )
A、人体细胞外液的渗透压大小主要与其无机盐和蛋白质的含量有关
B、人体细胞外液的酸碱度通常接近中性
C、不感觉失水能保持体温不致升高
D、人体体温持续38.5℃时,说明其产热大于散热
考点:内环境的理化特性,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的;内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是机体进行正常生命活动的必要条件.下丘脑是机体体温调节中枢、血糖调节中枢和渗透压调节中枢.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、人体细胞外液的渗透压有两部分构成:一部分是细胞外液中的无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成的晶体渗透压;另一部分是血浆蛋白等大分子物质所形成的胶体渗透压,A正确;
B、由于血浆中含有缓冲物质H2CO3/NaHCO3,可起到缓冲作用,所以血液的pH通常在7.35~7.45之间,通常接近中性,B正确;
C、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,产的热多,散的热也多.不感觉失水是无感排汗,失水的同时也带走了热量,从而保持体温不致升高,C正确;
D、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,当人体体温持续38.5℃时,说明其产热与散热处于动态平衡,D错误.
故选:D.
点评:本题考查内环境及稳态的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )
A、由于自然选择对个体表现型的间接作用,导致不同物种的形成
B、一个物种可以形成多个种群,但一个种群中只能含有一个物种
C、若两个种群都发生了进化,则两个种群的基因频率一定都发生了改变
D、若乙物种是由甲物种进化来的,则两个物种之间一定发生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是(  )
A、自然选择所保留的变异,对人类都是有利的
B、“生存”的“适者”,对人类都是有益的
C、在自然选择中,人类起着主导作用
D、“适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中正确的是(  )
A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现分趾和联趾(趾间有蹼,适于游泳)两种性状,W代表分趾基因,w代表联趾基因,多年后W的基因频率下降,w的基因频率上升.以下说法错误的是(  )
A、经过长期进化,可能形成两个新物种
B、小岛上食物短缺,会导致联趾个体比例上升
C、蜥蜴过度繁殖,会导致生存斗争加剧
D、生存斗争的加剧必然导致分趾、联趾两个物种的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(  )
A、用等量等浓度的盐酸分别滴定等量的人体血浆与0.9%NaCl溶液,两者的pH变化相同
B、进入血液的乳酸,与血液中的Na2CO3反应,从而阻止血液酸性升高
C、正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D、正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与植物激素调节相关的叙述中正确的是(  )
A、产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B、田间喷洒2,4-D可杀死杂草,这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用
C、植物的向光性不仅受到生长素的调节,还受到生长抑制物的影响
D、植物组织培养的脱分化阶段受细胞分裂素的影响,再分化阶段受生长素影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某池塘内单独放养和混合放养甲、乙两种鱼,统计其摄取食物种类情况如表1所示.
表1
实验 单独放养 混合放养
食物 浮游动物 水草 底栖动物 浮游动物 水草 底栖动物
鱼甲 43% 37% 15% 47% 46% 5%
鱼乙 40% 34% 20% 10% 49% 38%
(1)由表1可知,该池塘内生物群落的空间结构在
 
方向上存在较大差异;甲、乙两种鱼从单养到混养摄取食物种类的变化减弱了由于
 
可能造成的竞争.
(2)请在答题卡图中画出单独放养甲鱼时从开始放养(时间t0)到达到环境最大容纳量(时间t1)时种群增长率曲线.
表2
      被捕食者
捕食者
泥鳅 水蚤 小球藻
乌鱼
河蚌
泥鳅
水蚤
表3
太阳能 光合效率 能量传递效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(3)在不放养甲、乙两种鱼的情况下,某研究小组的同学还对池塘内其他生物的食性进行了调查分析,结果如表2所示(“√”表示存在食物关系).
①根据表2分析,水蚤和泥鳅的关系是
 
;泥鳅占有
 
个营养级.
②若整个生长季节流经各部分的能量数值如表3所示(单位:kJ),则乌鱼从鱼塘获取的能量为
 
kJ.
(4)随着全球气候变暖,该池塘严重干旱后经若干年形成了一片草地,该过程属于
 
演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是常用的遗传实验材料.取长翅红眼雌果蝇和长翅红眼雄果蝇各一只,杂交得到以下类型和数量的子代(翅形的基因用B、b表示,眼色的基因用R、r表示).
长翅红眼 长翅白眼 残翅红眼 残翅白眼
雄蝇 151 149 49 51
雌蝇 300 0 101 0
(1)控制果蝇翅形的基因位于
 
染色体上,残翅为
 
性基因.上述进行杂交的这对长翅红眼雌果蝇和长翅红眼雄果蝇分别产生的雌雄配子随机结合,共有
 
种不同的受精方式,子代的基因型有
 
种.
(2)若只考虑眼色一对性状,要在后代中只通过观察眼色的表现型就能准确区分出子一代果蝇雌雄个体,则选作亲本的基因型为
 

(3)若只考虑翅形一对性状,上述这对雌雄果蝇交配后产生的前三个受精卵发育成的子一代成体中,预测得到两只长翅一只残翅的概率是
 

(4)若要利用上表(F1中)个体尽快的选育出纯合长翅白眼雌果蝇,可选择表现型为
 
个体交配后,再测交检验即可.

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