【题目】如图是经过暗处理后的银边天竺葵,A为银边非绿色部分,B为绿色部分,C为黑纸片遮光部分.在光下照射一段时间后,取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.请回答下列问题:
(1)A处蓝(填“变”或“不变”),原因是 .
(2)C处蓝(填“变”或“不变”),原因是 .
(3)此实验中的两组对照分别是 .
【答案】
(1)不变;没有叶绿体,不能进行光合作用,不能产生淀粉
(2)不变;没有光,不能进行光合作用,不能产生淀粉
(3)AB、BC
【解析】解:(1)叶片A处不呈现绿色,没有叶绿体,所以不能进行光合作用,不能产生淀粉,滴入碘液,不会变蓝;证明光合作用的产物是淀粉,光合作用的场所是叶绿体;(2)光是光合作用的条件,C处不见光,不能进行光合作用产生淀粉,因此颜色不变蓝;(3)叶片A处和叶片B处构成一组对照试验,变量是叶绿体.B处变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉;C处没有光照,无法进行光合作用,没有淀粉产生,所以B、C构成一组对照试验,变量是光,得出的结论是光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体某组织内的各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体.下列有关叙述中错误的是( )
A.③可以进入A、B、C
B.①②③④组成体液,其中①③④构成内环境
C.尿素分子不能由③进入④
D.B产生的废物先后经过③和④,最终被排出体外
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于柠檬酸循环过程的叙述,正确的是( )
A. 细菌不含线粒体,不能进行柠檬酸循环
B. 柠檬酸循环过程复杂,故释放大量能量
C. 柠檬酸循环过程产生较多携带氢的特殊分子
D. 与柠檬酸循环有关的酶存在于线粒体基质中和生物膜上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分,下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是( )
A. 甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解
B. 甲图如果是突触小体,3一定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化
C. 如果甲图是胰岛B细胞,则3可以促进血糖进入肝脏细胞
D. 血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是( )
A.炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多
B.炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关
C.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热
D.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经﹣体液调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示). 下列有关叙述正确的是( )
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是( )
①花蕾期,不去雄蕊
②花蕾期,去雄蕊
③套上纸袋
④不套纸袋
⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱头上
⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精
A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将新提取的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是( )
A. 红细胞质的浓度太低
B. 水分以主动转运方式进入细胞
C. 蒸馏水大量进入红细胞
D. 低温时红细胞膜的流动性降低
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com