A、水 | B、脂肪 | C、糖类 | D、蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素、乙烯 |
B、细胞分裂素、生长素 |
C、脱落酸、细胞分裂素 |
D、赤霉素、脱落酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中X是葡萄糖,I在小麦种子中主要是指淀粉和纤维素 |
B、图中Y和Z是核苷酸,Ⅱ和Ⅲ在细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均有分布 |
C、I在动物细胞中主要指糖原 |
D、Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,但两者的多样性没有任何关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤④ | B、①②⑤④ |
C、①②④⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺素作用的靶器官包括心脏 |
B、该实例包含神经调节和体液调节 |
C、所有体细胞都有肾上腺素受体以及相应的基因 |
D、该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 |
B、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 |
C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 |
D、上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后均将失去生物活性 |
B、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
C、蚕丝面料的衣物适于用含蛋白酶的洗衣粉洗涤 |
D、由葡萄糖合成的糖原作为储能物质存在于所有动物细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞 | ||
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素 | ||
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙 | ||
D、图①中,若b1为RNA链,则b1链的
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